奥尔夫音乐是由德国音乐教育家卡尔·奥尔夫创立的音乐教学法强调全面、整体的音乐体验，以“原本性”为核心教学理念，强调以节奏为基石和语言、动作、舞蹈紧密结合在一起，是一种多元化的，人人参与的教学形式，是每个人都能学会和体验的、适合学前儿童的一种音乐教学形式。
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，孩子们有机会进入丰富的艺术世界，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
奥尔夫音乐教育以节奏为基础，把动作、舞蹈、语言紧密的结合在一起，是创造性、原本性、即兴性的儿童音乐教育模式。奥尔夫音乐实训室主要利用奥尔夫音乐教学法对学生进行“歌唱活动”、“韵律活动”、“打击乐活动”、“音乐欣赏”、“音乐游戏”的学习和实训，通过一系列综合音乐素质的训练提高学生的音乐教学能力，培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力、表现及创编的能力。
奥尔夫音乐实训室配有四大类奥尔夫乐器，即木质类、散响类、皮革类及金属类乐器，引导学生通过亲自参与活动（说、唱、奏、动、听、游戏等），去探究、发现、创造和表现艺术。
依据一般教学需求，奥尔夫音乐实训室可安排在一间80-100 平方米左右的教室，墙面采取吸音板隔音方式，防止室内喧闹声影响其他教室正常教学。实训室主要分为教学区、乐器收纳区、表演区。
康轩知鲸奥尔夫音乐教育实训课程内容涵盖七大模块，十九个项目，三十九个实训任务，结合拓展素材、在线测试题、实训手册等实现教、学、练、测、评完整的线上线下混合教学。课程从实际岗位工作的全过程出发，紧扣“三教改革”，课程均由中国民间文艺家协会会员，教育部产业导师资源库技能大师现场教学拍摄。
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从专业课程设置出发，结合一线实训教学实际，专业编写，强调知识与技能的学习与掌握，突出专业职前教师教育特色，将学与用结合。
1.既为教师提供实训教学思路,也为学生提供实训过程指南。
2.依据幼儿园教师的典型工作任务,结合在教师教育技能培养过程中的难点、重点,选择实训项目。
3.倡导“实践一理论一实践”的实训教学过程,力求教、学、做合一,使学生从被动接受转变为主动探索。
4.注重实训教学的过程监控和课后反思评价,加强实训教学过程的监控,提高实训教学的针对性和有效性。
目前南京康轩拥有资深讲师两百多名，同时与众多幼教名师合作，并拥有几十位专家组成的顾问团队，可以为广大院校提供全方面、深层次、以及多种形式的专业师资培训服务。
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