学前儿童发展心理学是基于学前教育专业人才培养规格的要求开设的一门专业基础课程，本教材根据《幼儿园教师专业标准（试行）》《3~6岁儿童学习与发展指南》以及幼儿教师资格证考试的基本要求，结合学前儿童发展心理学的课程标准进行编写，旨在加强学生对专业标准和学前教育新理念的理解，明确教育改革方向。
主编：刘军
定价：49.80元
ISBN：
978-7-5651-4771-5
出版社：南京师范大学出版社1. 定位明确
本书紧扣“三全育人”的基本要求，确立全新教学理念。教材设计中注重落实新时代人才培养目标，以新颖的编写理念及编写模式，降低理论学习的难度，提高学生对学前儿童心理学的学习兴趣，指导学生在此基础上能够熟练地掌握和运用相关的学科知识，体现学以致用的职教理念；将教学实践与深化教育改革有机结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
目录：《学前儿童发展心理学（第2版）》
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2. 编写形式灵活
本书以“主题”的形式呈现，体例采用灵活、多样化的设计，生动有趣。个别板块采用二维码的形式展现，既节省了空间，又契合了“互联网 +”时代的学习特点，符合当代学生对本书的认可与需求。
3. 内容架构清晰
本书在内容处理上，既注重科学性、系统性，同时又凸显实践性、应用性。
每个主题的知识点明确，各主题之间逻辑关系清晰，便于教师使用，也方便学生理解。另外，本书的内容与幼儿园教师资格证考试挂钩，力争在指导学生较好地掌握本书知识、顺利完成课业的同时，也能对其获取幼儿园教师资格证有所帮助。
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