中国石拱桥
目标一：了解说明文
目标二：整体感知，理清作者思路
（一）（1～2段）概述：石拱桥的特点。
（二）具体：中国石拱桥的古代状况
第3段：说明中国石拱桥特点。
第4~5段：惊人的杰作赵州桥。
第6～8段：闻名世界的卢沟桥。
第9段：中国石拱桥取得成就的原因。
(三）(第10段）我国石拱桥当代的发展。
目标三：分析特点，理清说明顺序
1.本文的说明对象是什么?其总体特点是什么？本文是事物说明文，还是事理说明文？
明确：说明对象：中国石拱桥
特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
分类：事物说明文
2。思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？
明确：先简单介绍关于石拱桥的桥洞,让人对石拱桥有一个大致的认识。第二段介绍石拱桥的历史和作用,为下文中国石拱桥的历史悠久形式优美和结构坚固等特点做铺垫。
这是按照从一般到特殊的逻辑顺序。
3。默读4、5段，讨论：作者依次介绍了赵州桥的哪些信息?赵州桥的特点是什么?这两段的说明顺序是什么？
明确:第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整.
第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉；接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省;结构坚固;结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其特点。
逻辑顺序：从概括到具体。
4.默读6-8段,概括卢沟桥的特点。
明确：①各拱相连 ②结构坚固 ③雕刻精巧 ④意义重大
5.阅读第6段“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”部分,这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
明确：由整体到局部的逻辑顺序
6。在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,这是按照什么顺序说明的?
明确：①旅人桥：大约建成于公元282年;②赵州桥：建于公元605年左右;③卢沟桥：建于公元1189到1192年间；④长虹大桥:建于1961年。
按照时间顺序说明
7.整篇文章的说明顺序是什么？
明确：逻辑顺序
目标四：品味说明文语言的特点
结合具体语句，体会说明文语言的准确性.
1。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较”一词,去掉行吗？）
明确:不行，“比较早”程度较轻,是与其他桥梁比较而言,这样表达比较准确。
2.这种桥不但形式优美,而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调整顺序？)
明确：“不但”“而且”不能删去,删去后它们之间就变成了并列关系。
不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认知逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。
3。《水经注》里提到的“旅人桥"，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了.（“大约"“可能”能否删去？“有记载的”有什么表达效果？）
明确：不能.“大约”“可能"表示推测，因为没有翔实的资料证明“旅人桥”的建成时间，只是作者根据《水经注》推测的。如果删掉,就变成确切的时间了，这与实际情况不符，体现了说明文语言的准确性.
“有记载的"增加了可靠性，也体现了语言的准确性。
4。（赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37．02米,在当时可算是世界上最长的石拱.（“当时可算”有什么表达效果？）
明确：“当时”是从时间上限定,“可算"是从程度上限定。这样才更符合实际情况，表述更准确.
5.①赵州桥非常雄伟，全长50．82米。
②（卢沟桥)桥宽约8米。（两句对比，你发现了什么？）
明确：两句对比,可以发现作者严谨的科学态度.一座50多米长的赵州桥，能精确到0．01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事求是的写作态度。
