老舍说：有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章；先麻烦点，后来可省事。
19世纪俄国最著名的批判现实主义作家之一的冈察洛夫说：单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。
当代著名美学家、文艺理论家、教育家、翻译家朱光潜也说：有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点主从的关系如何安排这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条死胡同，陡然遭到堵塞，左也不是，右也不是，不免心绪意乱。这就是难产的痛苦。
从古今中外作家、诗人的写作事迹中，我们应该知道，写文章前好好列个提纲，是头等重要的大事。
那什么是作文提纲呢？
作文提纲，通俗理解就是搭建房子你得有柱子，框架，框架不搭好，只是走一步算一步，结果可想而知。
作文提纲又叫作文计划。拟写作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
在平时的作文训练中，有些同学对文章结构要求不那么重视，于是行文时信马由缰，随心所欲，造成文章不能很好地表情达意。特别是在考场上，很多同学因为时间有限，往往审题结束后直接提笔于答题纸上写作。
于是，有人写到一半才发觉自己写歪了，偏离了自己要表达的中心；有人写完了才注意到自己写漏了一段重要的话或者是事件，影响了文章中心的明确表达等。
那我们怎样拟写作文提纲呢？
作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主旨。要在题目下面，简要地写出这篇作文的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要、最详细的部分。
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要用简要的语言概括出来。按照一定的顺序把材料组织起来。
②依据文章选用的材料及要表达的中心思想，写出开头、结尾。
考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
③确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样。
纵式结构的提纲，一般可以用这样的结构图：
以上是纵式结构的基本模式，在这个结构模式的基础上，还可以有倒叙、插叙等的变化，在写提纲时可以尽情发挥。
再比如：采用纵式结构（写好一件事）
“起”具体就是：写糟糕的事情，消极的情绪
“承”具体就是：糟糕的事具体是什么？（简单叙述）
坐在寂静的考场，往事历历在目……
五分钟前，这里人声鼎沸，所有人都将期待的目光投向球场，我们在和对方的殊死搏斗中只落后一分了，希望全在这最后时刻！结局掌握在我手里！然而，时间只允许我瞬间出手，当所有观众都屏住呼吸期待着奇迹发生时，我终于在最后两秒“不负众望”地投失了那三分！是的，理想似乎很难跨过现实的门槛。
唉！什么时候才能让这样的挣扎显现意义？
突然，身旁发出一阵咳嗽，是父亲。
看来他一直陪着蹲在我身边。我无力地扭过头，他马上把手搭在我肩上，眼睛微眯，仰头，指着那棵庞大的香樟树，说：“儿子，你看不看得到天上的月亮？”其时，月亮被樟树纷繁的枝叶枝条遮住了全身，无法看到，我摇头。他小声地笑了，又说：“那么，你能说它不存在吗？”当然不可以！我默不作声地再摇头。父亲突然站起来，迅速从地上捡起一根长竹竿，敏捷地跳上树旁的石台阶，踮脚，伸手，用竹竿吃力地向樟树叶挥去，我十分迷惑，但还是低下头，仍沉默不语。一会儿后，父亲用惊喜的声音唤我，我抬头一看，樟树叶被他一一拨开，一轮明月洒下清辉，我的眼界顿时豁然。父亲用他伟岸的身姿保持着拨树叶的姿势，气喘吁吁地说：“其实，你们和我一样，都在为睹明月而奋斗，只不过我能坚持拨开最后一片枝蔓的障碍，而你们没有。”我似有所悟，继而终于明白了父亲的意思，我羞愧地站起，抬头挺胸，心中涌起无限感动。
我没有放弃！我没有消沉！在完成功课的前提下，一有时间便到香樟树下练球，虽然那轮明月仍被它遮挡。我的汗浸透上身，哪怕低头俯腰用裤子擦也不在意；我跌倒了，哪怕鲜血渗出了护膝也不停息。烈日炎炎下，我为“那轮明月”挥洒汗水；狂风骤雨里，我为“那轮明月”磨炼意志……
