编者按：旭梅老师的个人成长课程广受好评，越来越多的学员在体验中感受到她的独特魅力。
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。旭梅老师带着富足与丰盛、平稳与安定的能量开启了第一天的课程。令人赞叹的是，她几乎全程都呈现着贝曼老师所说的第四座冰山——创造的状态：课程开始前，她从助教老师随意播放的准备音乐《观妙》获得灵感，一个大大的“道”字和太极图就赫然展现在教室前的板书上，随之引领大家开启了对萨提亚模式“道”的探索，让学员们对萨提亚模式下的生命进行了统整的总结。
如此灵活巧妙的引入，让我再次体验到萨提亚模式的信念“我们因相同而联结，因相异而成长。”中西方关于道的诠释，让我感受到无论西方还是东方，我们都是生活在一个星球下的“人类命运共同体”。只有内在和谐，人际才能和睦，世界才能和平。而我们所有的学习者都走在去向和谐、和睦、和平的道路上。
紧接着，就进入了互相熟悉的环节，旭梅老师又是根据场域情况，通过临场发挥的8个小步骤，让学员们充分从视觉、触觉、慢慢进入生命内在的分享，随之而来的是感动和凝眸相视的潸然泪下。这个环节后，整个场域的安全感、熟悉度已经完全自如地建立起来。
于是，旭梅老师开启了原生家庭图创造性的呈现。原本我以为是原生家庭图的讲解，然而待老师画完，我才恍然大悟，这哪里是原生家庭图，这其实是一张世世代代的生命地图：那一条条从祖先而来的能量波，穿越了将近一个世纪来到2024年人工智能时代的今天，那不同颜色的生命能量，犹如川流不息的生命之河，绵延不绝、生生不息。
祖祖辈辈传递给我们的生命能量，就在这幅生命地图中淋漓尽致地浸入了我们身体的每一个细胞，融化在血液里，流淌在生命中，令我们感动，给我们力量，让家族的荣耀之光在我们身上熠熠生辉。雕塑还未开启，所有学员就已被深深地震撼了，感恩之心油然而生，这或许就是工作坊在感恩节这天正式开启的又一个特殊涵义吧。
带着这份感恩之心，结合学员们的课程目标，旭梅老师又带领大家进入了萨提亚模式四大总目标的学习。然而，她并没有按照平常四大目标顺序讲解，而是跟随场域能量以及课程内容的需要，把“做更好的选择”放在了最后，丝滑地与家庭重塑的意图“新眼看旧事、赋予新意”无缝衔接在一起，进而去向对生命的掌管。让学员们从理论层面对家庭重塑有了清晰简明又深刻的理解。
如果说感恩是课程的明线，那么创造就是课程的暗线，旭梅老师的每一个创造都是不动声色地徐徐展开，从萨提亚“道”的探索到生命能量的传递，再到去向对生命的掌管，引发了学员们对生命纵向能量的深入思考，再结合学员关于“未满足期待引发的不被尊重”的议题，揭示出家庭重塑在“过去”、“现在”、“未来”横向时空中，解纠缠后去向未来目标的重要作用。
一天的时间，不仅建立起了团体的安全场域，而且还借用场域音乐、学员问题，把萨提亚模式的各种理论巧妙有机地结合在一起，深入浅出地带领学员们了解了什么是家庭重塑，以及家庭重塑的意图与作用。
最后，旭梅老师创造性地邀请学员们绘制了四个家庭图，而非传统的三代家庭图，并邀请大家来发现代际传递的脉络。每一位学员都对家庭图有了新的认识，即使画了多次家庭图的老学员，依然从这份创造中再次发掘了家庭图里隐藏的重要信息。这些信息里有难过、有感慨，有悲痛，更有对已故父母的不舍，以及此生能与萨提亚模式相遇的感恩。
本文来自于：齐家盛业
