李崇建&张辉诚||我们陪伴的孩子们

教育   2024-12-20 19:01   陕西  


敬唯老师主持了,崇建老师与辉诚老师线上对谈的直播《我们陪伴的孩子们》,敬唯老师说:崇建老师对话如此丝滑是因为从生命力底层带着慈悲。



三位老师祝福家和爱心理成立十五周年



崇建老师:  原来对人生、教育没有什么憧憬。直到遇到贝曼老师,开始对人生有一种模糊的画面出来。从2012年以后踏上平静和谐的道路。

辉诚老师:   我一直会感谢崇建,崇建也会经常提到我。我对人生的憧憬,父亲对我很严格,我讨好他。父亲说你要成为张家第一个博士。爷爷很有钱。拿到博士学位后不知道要干什么了。准备去大学教书。私塾老师说你的论文对社会有用吗?有影响力吗?以前为张家第一个博士爸爸的期待而活。做学思达5到10年,我就活成了我想要的样子,每天都很充实,有活力,我做到了我想做的事。当人生掌握在自己手里,只要你为你的人生负责,你的生命就会有力量,就很充实。



崇建老师:   父母在我18岁前童年时种下了一种我不平凡。内在渴望是有价值的。我和辉诚相似的是,母亲打岔,很早就离开了,给了我很大自由。


辉诚母亲6岁智商,给了自由。爸爸都是当兵的,爸爸疼妈妈,挣钱,给了很大的自由,让我自由生长。辉诚老师感受到父母爱和自由,有逃课一周,国中老师给予他很大的支持。


孩子需要一个不是有压力的方向,爸爸给我相对自由,给予能量和爱的感觉。爸爸说小的时候心都碎了。四个孩子都不成器。父亲在我犯错时不会揪着不放,父亲会给我做饭。


 母亲节的故事。青少年听到说母爱是愤怒的,内在没有价值感,有深深的自责。渴望被爱,又不认可自己。父亲是个稳定的存在。渴望的基石,父亲给的慈爱。孩子和成人都有缺乏。


😇😇😇做我自己想做的,而不是别人期待我做的。

😇😇😇如果一个人内在没有价值,别人表达爱会感到愤怒,觉得自己不值得。

 辉诚老师:父母觉得在孩子头脑中植入了一个目标。我父亲不大听我说话,总在指责。


①父亲退伍后做木工,很辛苦,回家都看书,在研究中药典,很强自学能力。


②爸爸清明节、中秋节,折冥纸,写书法,然后去烧纸钱。


③没有抛弃我妈。把遗产给我哥和我一人一半,必须照顾母亲一辈子。青春期反抗,叛逆,是因为你给他高压,他有力量了,就要反抗,做自己。母亲溺爱我。


😇😇😇青春期孩子反抗是因为自己有力量了,而父母是第一个阻碍他力量发展的人呀。


😇😇😇没有觉察就不会改变。看到母女俩争吵心疼,她们处在惯性应对里。




崇建老师:    我爸爸也是一直在读书,研究中药,八十岁还用一根手指打电脑,写了十万字家书。


爸爸给了我们身教。爸爸八十八岁时,要把亲妈娶回来,可以有一半俸禄。我有能力养活我妈。

辉诚老师:    小学放学后没有作业,自由玩耍。初中认真学习,考试,像在监狱。六年不大讲话。大学像小学,可以做自己的事。我不愿意进行填鸭教学,第一年惨败。


服兵役快结来时写了一篇“一个菜鸟教师的坚持”的文章。真正的生命力来自利他。


我愿意做一个阶梯。

我太不喜欢小时候的教育,很不舒服,一讲话就被甩十八个耳光。打完我,还要告诉我爸,我很恐惧。


学思达老师与孩子平等,萨提亚让内心平等。



本文来自于崇建老师分享“与辉诚老师的对谈”


对于人生与教育,我本无太多憧憬,或者,小时候从未想过,诸如长大要做什么?或者想要什么人生?


因为,想了也做不到。我成长的年岁,终日浑浑噩噩,身处于家庭纷乱,以及疏离的关系,我只想着逃避而已。


父母失和带来冲击,课业完全顾不上,既然功课都不行,遑论有什么憧憬?

我就像处于缤纷,但却是枯木一棵,若望向未来天空,我怎么敢有想象?


与辉诚在线对谈,谈如何陪伴孩子?如何给予孩子养分?我设定一个主题,与辉诚彼此分享,先从自身成长经验,我好奇辉诚如何?他一路读到博士,学生时代算是学霸。



未料,辉诚从小立志博士,因为他父亲关系,常提家庭的荣光。

我也意识到父亲,常提家族的故事,我们心中都有底蕴,这是渴望的层次。

18岁以前的环境,正是渴望层次垫基。有赖于童年成长,父母给予的养分,这养分也许不完整,但是一定有滋养之处。


辉诚谈到他父亲,虽然平常不多话,并且较为严厉,但是,他父亲家中形象,经常就是在读书,而且负起家庭责任,这带给辉诚身教,朝夕相处的印象,就是辉诚的典范。


辉诚母亲的心智,只有六岁的年纪,但是她相当爱辉诚,这给予了辉诚爱、价值与自由。







我回想自己亦然,母亲虽然离家了,但是,母亲不管我了,父亲的接纳取代了,他负责任的稳定,也给予我很大自由,父亲对我有期待,却也不会压迫我,这也是自由与接纳。


最重要的是父亲,也跟辉诚父亲一样,对于家庭负责任,也是终日伏在案前,每天读书与写字,或者批阅学生作业。在生活上就是如此,买菜、煮饭、种花与做家务,这也给予我身教。


我心想自己未放弃,即使晚了好几年,还是挣扎着上大学,即使毕业一无所成,心中还怀着父亲影响,才能一路走上正向。


很多有家庭问题孩子,与孩子缺少互动,缺乏日常亲密连结,父母缺少正向身教,孩子前途就堪虑。







若是孩子成长期间,家庭即使不和睦,家中父母的言行,都无形中给予影响,这是外人甚至亲人,都给不来的影响。那么,即使家庭并不完整,孩子虽然短暂枯萎,但只是遭逢冬天而已,春天来临的时刻,自然会生机盎然。


无意间看见一棵树,以为树木枯槁死去,却只是冬天来了,等待春天来临而已。因此,父母只要稳定内在,多跟孩子保持互动,并且有自身的身教,自会影响孩子内在,那正是冰山的渴望,孩子终将会有成长。


与辉诚在线对谈,诸多故事与往事,都浮现在对话中,特此为记。







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