你和你的孩子都感到幸福吗？
每一次和孩子互动，都是我们之间的交流；
想对孩子表达关心，但他却发脾气了；
想帮孩子解决问题，但他的情绪却激动起来；
明明渴望更亲近，但彼此之间的距离似乎越来越远。
在家庭中，与孩子的沟通为什么会受到阻碍呢？
或许是我们在与孩子对话时，直接用惯用的应对方式去面对，或指责、或讨好、或讲大道理，这样的方式孩子又如何敞开心扉与我们沟通？
萨提亚冰山理论的出现，或许是达成亲子良好沟通的途径之一。
维吉尼亚·萨提亚是最早提出在人际关系及治疗关系中，“人人平等，人皆有价值”的想法的人，她所建立的心理治疗方法，最大特点是著重提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“人性化”(Become more fully human )，而非只求消除“症状”(Symptoms)，治疗的最终目标是个人达致“身心整合，内外一致”(Congruence)。冰山理论：是萨提亚家庭治疗中的重要理论，实际上是一个隐喻，它指一个人的“自我”就像一座冰山一样，我们能看到的只是表面很少的一部分——行为，而更大一部分的内在世界却藏在更深层次，不为人所见，恰如冰山。包括行为、应对姿态、感受、观点、期待、渴望、自我七个层次。
这两天的课程非常细腻和丰富，和别的课程非常的不一样，值得反复的学习和练习。感恩遇见感恩辉诚老师，课程太棒了，这两天也被您温暖到了，通过两天的课程让我看到了我的卡点，也突破了我的某个卡点，第一次向老公表达了我的爱，好开心，好感动。
渴望真的很神奇。谢谢老师，收获很多，特别是表达自己感受，对自己亲密的人很难说出口，每次的练习都让我们和自己的内心进行了联结。
谢谢老师，收获很多，特别是表达自己感受，对自己亲密的人很难说出口，每次的练习都让我们和自己的内心进行了联结期待您的中阶课。
对全家应对姿态的梳理，有助于找到原生家庭带给我们的个性、态度和对自己家庭、子女的影响，这是一个之前没想过的全新视角，需要我们通过这几天的学习后再反思这些关系。
圣多纳释放法一个很好的工具和方法，让我们能平静下来，觉察情绪，释放情绪。在以往的自我学习中，其实有学到觉察自我情绪，但是这个方法让我们可以接纳并且释放，一定会在今后勤于练习。
在渴望层次有了更深的探索和厘清，渴望是深层次的感受，渴望我本来就有的，不需要向外求，渴望是我愿意我就可以拥有。
导师介绍
张辉诚老师
文学作家
台湾师范大学文学博士
学思达教育基金会创办人
过去的20年致力于改变台湾的“填鸭教育”，经过多年实践探索，提炼出“学思达（学习-思考-表达）教学法”。学习并掌握萨提亚冰山对话以后，将其与学思达教学法结合，将“萨提尔学思达化”。
教学成就曾荣获教育部教学卓越奖金质奖，2018年获第四届“全人教育奖”，更受邀大陆、港澳地区以及新加坡、马来西亚、文莱、美国等地推广学思达教学。
咨询、报名请扫码联系班班【家和爱客服】：
