时间过得非常快，21天的读书会今天就要结营了，在这21天里我印象最深刻的就是：每天早上的晨读以及周五的共读，就是在跟一个个鲜活的生命在一起，这个状态和之前自己读书的体验完全不一样。
在这里我觉得自己的体验和收获最大的就是：班班、陪伴者老师，还有一起学习的伙伴们，大家创造的这个学习场域，我们在这样一个共创的团体里学习，每个人都贡献了自己的一份智慧和力量，我感觉每一个人都是照亮别人的那一束光！你也不知道自己的某一次提问，正好也是我的困惑；你的某一句话可能就触动到了我；你在分享你跟孩子之间的故事的时候，可能我也有相似的经历，我听着你的故事，自己心中的一些疑惑可能就得到了解决。总之从每个人身上都能有学习，所以很感谢一起参加共读的伙伴们！
21天的读书会，我是第二次参加，这一次我给自己定了一个目标【认真完成作业，认真地打卡】 ，这个目标我完成了，我自己感觉特别值得！当你浸泡在这个场域里面，它就可以起到一个预防的作用。如果一个人不学习，就会按照原先那个孤独或者固执的程序生活，可能自己当下生活中出现了问题，也是按照惯性的模式去解决，然后还会觉得自己是正确的。但是因为有了这样一个场域，每天都在这个场域里面浸泡着，我可能在生活中遇到一些问题的时候，就被影响了，就受到了正向的影响。
在读书会期间，我觉得自己做的比较好的地方就是：开始使用那个6A了——当我在生活中遇到有压力的事情带来的情绪的时候，我可以用6A这个工具照顾自己了。
然后也明白了人的观点可能有不同，但是渴望是相同的。在《萨提亚深层沟通力》这本书上看到崇建和他的大妈以及他的爸爸之间那种爱的表达，我也在生活中用了出来。
我家是两个孩子，老大今年是刚读大一，我跟老大的关系实际上充满了一些遗憾，因为之前没有学习的时候对他的伤害挺大的。但是在这个读书会期间，崇建爸爸对崇建那种爱的表达对我也有影响。
他现在在外地，离我也很远，每次遇到节日我肯定会给他发红包，第二个就是参加读书会期间，他回了一趟家，我当时对他表达：“我和妈妈还有你妹妹都很想你，渴望你能回来。”他刚开始还说“不回去了吧，因为路费挺贵的”，我说“我给你报销”，于是第二天他决定还是回来了。
我觉得我可以这样表达出来，还是跟读书有关系，有时候我也不知道怎么做，但是因为在读书的时候，书里面的一个点子或者是别人的一个点子就照亮了前行的路，所以真的就是前面说的“每个伙伴都是一道光，不知不觉就把我的黑暗驱赶掉了，你的光就点燃我生命的蜡烛了，我也知道怎么做了”，所以真的很感谢这个场域。
然后就是我家女儿，她是一年级，我就试着用学到的从渴望层次跟她联结，等她回来的时候我说“伊一，爸爸今天好想你，一天没见你，我真的好想你”，然后她也特别感动。包括她有情绪的时候，我也立马用到这些简单的工具——呼唤她的名字，告诉她“我看到你很难过，但是难过没关系，我很关心你，爸爸会陪着你”，然后她就过来把我深深地抱住，有时候也会流眼泪。
以前在我家老大身上就没有过这种体验，因为那时候还没有学习，经常指责或者超理智，所以联结就特别差，但是我现在也在努力地改变，也在对他表达“我需要他，我想他了”，就像崇建爸爸。这些话以前我是不会去表达的，可是现在我敢于去表达了，这是我的一个进步。
对于未来的展望，我当下更多是想提高自己，所以我目前的想法是可能还会在读书会里浸泡，然后等时间合适再去冰山营，因为现在的状态去冰山营有点力不从心，但是我觉得自己会一直浸泡在这个场域里面。
最后还是很感谢班班对每一个人的看重，特别的认真，特别的真诚！同时也感谢定平老师对我作业的很多次的回复，我都看到了。尽管随着学习的深入，我明白：在这个世界上，可能不存在那个无条件接纳我的人，如果有的话，那就是我自己，当没有人能看到我的时候，我一定要看到我自己，所以随着学习的深入我也学会了欣赏自己。但是在这里依然要表达我对定平老师的爱，你的看见让我更加相信自己！谢谢定平老师，红梅老师，谌静老师、买英老师等所有的陪伴者，谢谢大家每一个人！
本文分享者“15期读书会学习者自由之心”
