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“研”语吐芬芳 聚力共成长
为进一步优化课堂教学流程，提升教学质量水平，并强化教育研究与实践能力，南头镇中心小学语文科组于2024年11月26日开展科组教研活动。
活动之初，负责推行《快乐作文》项目的工作人员向老师们介绍了杂志征订的注意事项。该杂志的编辑明确阐述了投稿的具体标准和格式要求，建议教师们重点关注各个教学单元的作文教学以及学校特色活动的相关作品，激励学生展现富有新意与趣味性的创作。在稿件审核流程中，力求减少修改幅度，以更多保留学生作品中纯真的儿童情趣与天真无邪的特质。
接着进入教研活动中的重要环节——师德5分钟活动。全体语文教师共同观看了《教育家精神》系列纪录片。该片生动地展现了众多著名教育家和杰出教师的胸怀与担当，他们致力于教育事业，以强国兴教为己任，弘扬学术，培育人才，展现了令人敬佩的师德风范。这些感人至深的故事激励着教师们坚守道德修养，致力于专业发展，成为新时代的“大先生”。本次师德5分钟的学习让每一位语文科组教师深受鼓舞。
紧接着，科组长冯燕红老师对即将开展的科组工作进行了详细部署。她强调《少年讲书人》活动对于激发学生阅读兴趣、提升语言表达能力的重要作用，对所有参与组织和指导的教师表示感谢。黄颜芳主任为在广东省《少年讲书人》（第八届）展评活动中获奖的师生颁奖，鼓励语文科组的老师们积极参与《少年讲书人》（第九届）的活动，争取再创佳绩。
随后，语文科组开展了“朝阳阅读”教师动员活动。廖晓君副主任指出，通过这样的活动，学生们不仅能够深入了解经典文学作品，还能锻炼自己的思维和口才，为个人综合素质的提升打下坚实的基础。她鼓励大家在未来的活动中继续发挥专业优势，创新教学方法，让“朝阳阅读”活动成为学校文化教育的一张亮丽名片。
最后廖晓君副主任还提出了以研究促进改革的建议。她对语文科组中期教学中出现的问题进行了深入的总结，并针对存在的问题进行了细致的探讨和原因分析，给出了相应的解决策略。廖主任指出教学中要善于反思，通过不断的调整来平衡教学实践中出现的问题，才能够进一步提升语文科的教学和教研工作水平。她建议语文科组的老师们注重培养学生的语文素养和综合能力，积极营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实的基础。
活动接近尾声，黄颜芳主任对语文科组自开学以来的工作进行了全面的回顾。她对语文科组所取得的成效表示肯定，同时也明确指出了工作中存在的不足，并对未来的教学研究工作寄予了厚望，期望南头镇中心小学语文科组能在教学与研究方面实现更进一步的提升。展望未来，语文科组的教师们将持续探索和实践，不断完善教学方法，进而提高教学质量，在潜心研训的道路上不断前进。
一审：廖晓君
二审：李文
三审：卫坤
排版：范芝茵
