立足常规提质量
笃行致远共成长
“行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的基础，更是学校的立校之本。定期开展教学检查是进行教学质量监控的有效手段，为进一步规范教师教学行为，落实学校教学常规管理制度，12月25日，南头镇中心小学开展了各学部教学常规大检查。
本次检查由教导处组织，各备课组长共同参与，检查内容包括：教案、教学反思、听课记录、作业检查批改等。
吴婉韵副校长、黄颜芳主任、许妙霞副主任及廖晓君副主任带领各备课组长对教学常规进行了认真细致的检查。教案方面，主要检查老师教案书写是否规范、认真，备课是否详细，所有教案课时量是否适当。作业方面，主要从各学科作业次数、作业批改以及学生的书写情况等方面进行了全面检查。
从检查中可以看到，老师们严格按照课标要求布置作业，体现了作业设计的分层性、趣味性、综合性、开放性、实践性，并且落实“双减”政策，布置作业量适中，形式多样；老师们能认真、细致、准确地批改作业，反馈及时，批改格式规范，批阅认真及时；部分老师还用简短的激励性语言或者有趣的印章鼓励学生，激发学生认真完成作业的兴趣。
细微之处见真章，字里行间透钻研。教师们课本备课内容丰富、逻辑清晰、书写工整、环节齐全、重难点突出，一本本教案浸润着老师们的心血，字里行间透露着老师们一丝不苟的教学态度。
最后各备课组长将检查情况，进行集中反馈，既肯定成绩，又指出不足，并提出相应的整改方案。
教学常规是学校教学工作的核心，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，能让我们互相学习，并能发现问题，有针对性地改正存在的不足，更好地促进了教师专业化发展。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。南头镇中心小学将一如既往在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，调控作业结构，提高作业设计质量，促进教育教学，让“双减”真正得到落实。
一审：钟金莲
二审：李文
三审：卫坤
排版：吴静仪
