为了提升班主任的专业素养，创新班主任的工作思路，加强班主任的队伍建设，在“实干争先年”主题活动中，2024年11月15日育新实验小学三位班主任在学校领导的带领下，赴南京参加为期三天的“价值引领，培育优良班级风气”第八届全国中小学班级建设论坛活动。
班级，作为我们共同学习、生活的微缩社会，其风气的好坏直接影响着每位成员的成长轨迹。因此，树立正确的价值观，是培育良好班级风气的基石。从诚实守信到团结协作，从尊重他人到勇于担当，每一种价值观都是班级文化的灵魂。在本次论坛中，我们不仅见证了专家们引领前沿理论，深入班级管理的睿智思考，还聆听了来自北京、江苏等地的优秀班主任老师的宝贵经验分享。专家们以其深厚的学术底蕴，引领班主任老师们探索教育的深层逻辑；而优秀班主任们则通过生动具体的班级管理案例，为与会者提供了大量实用且易于操作的管理策略和技巧，使每位班主任老师都收获满满，受益匪浅。
班级正义氛围和关怀氛围及其营造
华东师范大学教育学部教育学系教授 黄向阳
聚焦儿童品格发展的班级样态
成都市圣菲学校学术研究中心主任 周建军
优化班级生态因子，打造活力共生班风
北京市西城区育翔小学教师 邱唱
阅读引领 文化育人---深度阅读塑造学生的精神生命
北京市顺义区石园小学教导副主任陆宇晨
创燃动班风，筑燃系生态
北京景山学校大兴实验学校教师 冯家怡
吹“四有”班风，育明德明理少年
北京市第十三中学语文教师 段铸亲
波源传递能量 青春蓄力远航
北京人大附中石景山学校物理教师 李天宇
班主任的引领能力深刻地塑造着一个班级的成长轨迹，班级风气的培育是一个动态的过程，需要不断地反思与调整，需要我们以价值为引领，以制度为保障，以活动为桥梁，以榜样为灯塔，以反思为镜子。本次班主任交流论坛，为班主任老师们提供了一个宝贵的交流平台。大家聚焦于班级管理的常规与秩序，分享着生动鲜活的教育经验，锤炼着专业理性的带班智慧，清晰勾勒出高效带班的战略蓝图。通过不断的实践、反思与交流，我们更加明确了高效带班的目标，矢志在未来的日子里，不断优化育人策略，深植教育底蕴，让每一个班级都能在自主与高效的轨道上稳健前行，共同见证孩子们如花般绚烂的成长。
班主任的生活大抵就是
一半风尘仆仆
一半星辰大海
也许极尽琐碎
却浸满希望与温暖
陪伴学生走过每天的日出和日落
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素材提供：王 花
编 辑：赵伟豪
一审一校：赵艳艳
二审二校：赵伟豪
三审三校：刘 文 张久超
