寒风凛冽，冬意渐浓。为激发教师创新教学方法的热情，进一步提高教师的专业素养和教学能力，2024年12月3日下午，育新实验小学、育新科星路小学进行了集团联合教研活动。全国著名特级教师、正高级教师吴正宪老师莅临我校，对我们的教育教学工作进行了专业指导。吴老师的到来不仅为我们的校园带来了浓厚的学术氛围，更为我们的教学实践注入了新的活力和智慧。
活动第一阶段由育新实验小学杨姗姗老师和育新科星路小学的苏泽明老师分别进行了精心准备的课堂展示，他们的课堂生动有趣，教学方法新颖独特，充分展示了教师的教学风采和专业素养。
杨姗姗老师以真情境、真问题“制作画框需要多长的木料”，带领学生一起探究长方形和正方形的周长，学生在多种计算方法的比较中，及时渗透了“转化”和“变中有不变”的数学思想，通过将图形的周长计算转化为线段长度的累加计算，在“变与不变中”探索度量的本质即线段的累加，利用图形的特征，推理出长方形和正方形的计算公式。
苏泽明老师以《营养午餐》为题，精心设计了一节综合实践课程。通过吴老师的引导，苏老师对课程有了更进一步的想法。课堂上要经历验证的过程，体会统计的严谨性，感受统计的过程，同时思考与后续课程的联系，在综合实践课上要多汇报、充分开展调查和研究，体会解决问题的过程，创设开放的课堂氛围。
在课堂教学展示结束后，吴正宪老师对两位老师的授课进行了细致的点评。她首先肯定了老师们在教学中的创新尝试和对学生学习兴趣的激发，同时也提出了一些宝贵的建议。吴老师强调，教学不仅要注重知识的传授，更要关注学生能力的培养和思维的拓展。她提倡教师在授课时应该更多地引导学生思考，鼓励他们提出疑问，自主寻找答案。这种方法不仅能够促进学生更好地学习，还能极大地激发他们的学习兴趣。
在交流的过程中，吴老师强调，新课标下我们的课堂要充分发挥大单元教学的作用，上好“种子课”，做好“创新课”。以“汉堡包”的形式，生动形象地描述了后续课程模式，为我们后续的教学指明方向。
为了让理论与实践相结合，吴老师还亲自示范了精彩的课程片段，在示范过程中，她巧妙地运用了提问、探究以及实验等多种教学手段，让抽象的知识变得生动有趣。观摩的老师们受益匪浅，对自己今后的教学充满了新的思考和灵感，深刻体会到教学相长的真正含义。吴正宪老师用自己的实际行动诠释了什么是真正的教育家，她的教学理念和方法将长久地影响着每一位参与活动的教师和学生。
随着夕阳的缓缓落下，这次意义非凡的教学指导活动也画上了圆满的句号，老师们的心中充满了光亮，因为他们知道，只要用心去教，用心去学，教育的路途虽远，却也充满了希望和力量。
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素材提供：李京娜
编 辑：赵伟豪
一审一校：杜春林
二审二校：赵伟豪
三审三校：刘 文 张久超
