健康素养
2024年全区居民健康素养水平为46.46%
较2023年提升了1.42个百分点
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健康素养是指个体具有获取、理解、处理基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断和决定，维持和促进健康的能力，能够反映健康教育与健康促进行动效果的重要指标。具体分为三个方面及六类健康问题。
「三个方面」
基本知识和理念素养水平
59.99%
健康生活方式与行为素养水平
48.35%
健康基本技能素养水平
34.68%
「六类健康问题」
安全与急救素养水平74.95%
科学健康观素养水平68.82%
健康信息素养水平56.46%
慢性病防治素养水平45.89%
传染病防治素养水平34.72%
基本医疗素养水平31.53%
通过分析以上数据
我们发现
健康素养在
不同年龄、文化、职业的人群间
存在明显差异
年龄
随着年龄组增长，健康素养水平逐渐下降，65-69岁年龄组最低，仅为5.42%。
文化
文化程度会影响居民的健康素养，不同教育水平居民的健康素养水平存在明显差异，且文化程度越高居民健康素养水平越高。
职业
健康素养水平较高的是医务人员、教师、学生，健康素养水平较低的是工人和农民。
自《健康浙江2030行动纲要》实施以来，上城区全面实施健康知识普及行动，深化健康教育与健康促进工作力度，推进优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业等各项重点工作，将健康融入所有政策，健康上城建设工作成效显著。
未来，上城区将持续发力，实施居民传染病、慢病等全方位多层次的健康水平综合干预；着重提升居民健康技能水平，积极开展健康教育讲师团进社区、进单位系列活动，帮助居民养成良好的生活方式与行为习惯；关注重点人群，对60岁以上、受教育度低、工人农民等群体开展有针对性的健康教育，不断提升个人文明健康水平。
