北校故事㊵|携手同行,共同成长@张静

文摘   教育   2024-09-05 11:58   安徽  






      一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季耕耘。在我们的身边,有许多榜样教师,用无悔的青春诉说着动人的教育故事,我们从中汲取着奋斗力量。



  

张  静





个人简介:

张静,中共党员,英语口译专业硕士研究生,合肥市第三十八中学北校英语教师。曾获合肥市作业设计大赛二等奖,瑶海区课堂教学评比二等奖。

教育理念: 教学相长





 
      师者如光,微以致远。在智慧的旅途中,学生与教师是同行者。教师与学生面对面,肩并肩,相互启发,相互激励,共同探索知识的奥秘,追求真理的光芒。

再教一遍自己

      车尔尼雪夫斯基说:“要把学生造就成什么样,自己就应当是什么样的人”。期待学生学有所成,教师就须教学有方。张静老师认真备课,积极参加各种专业培训,不仅是专业知识的学习,更是教育理念和方法的探索。
      培养学生崇德崇美,教师便需常怀爱心。张老师也在不断学习如何去表达自己的爱。孩子们沮丧的时候,她会幽默地说“书背完再难过吧。”孩子们学习进度跟不上的时候,她会用自己休息的时间帮助孩子补缺补差。她也会在节日的时候,给孩子们准备一些小礼物。张老师说:“孩子们的爱其实是更热烈的”。他们热情的问好,毕业后的牵挂,都让张老师更加坚定自己的教育初心。


和孩子一起去打败问题

      学习的过程中,总会有各种各样的“麻烦事”。有了并肩作战的老师,才会有乘风破浪的学生。每逢假期,假期作业让很多学生“如临大敌”,张老师总是耐心地制定每日的作业计划,并且和孩子们约定好一起写完假期作业。经常教毕业班的张老师深知初三复习课程的繁琐与枯燥,她乐此不疲地寻找各种有趣的学习视频,设计多样的课堂活动与小组活动,努力让复习课也变得有乐趣。面对“调皮捣蛋”的学生,初上讲台时张老师也曾生气指责,但她知道不完美是人生的常态。如果学生有了一些问题行为的表现,教师要做的不应该是否定他们,而且与他们站在同一战线,去战胜困难。这样,孩子们才能有迎难而上的勇气。

      在教育的田野上,张老师与孩子们共同播种希望,共同收获成长。

      





图文:张 静

整理:张佳佳  

初审:尹家宝

复审:张堂堂

终审:梁 珀


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合肥市第三十八中学北校
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