有这样一群人，她们带着理想和情怀，不忘初心，务实前行，在一线默默奉献着自己的青春，用爱倾注“幸福三小”教育事业，用心点亮每个孩子的梦想，守望初心，与梦同行，她们就是班主任老师。
为进一步展示班主任风采，在全学校营造尊重班主任、理解班主任、感恩班主任的氛围，10月中旬，我校组织开展首届班主任节暨班主任导师制活动，希望通过充分发挥优秀班主任的示范引领作用和“传、帮、带”活动，推动班主任队伍素质能力提升和年轻班主任专业化成长。
10月21日，中队辅导员赵兴兴老师在国旗下作首届班主任节的活动倡议。赵老师带领孩子们回忆班主任对学生的温暖关怀，倡议全体学生用实际行动表达对班主任老师的深深敬意和感激之情，活动正式拉开帷幕！
第一篇章：童心谢师恩
孩子们在明信片上以各种的形式诉说对班主任的祝福，有创意绘画，有短诗祝福，有集体告白……原本羞于开口的情感，以最质朴的表达方式，汇成心中最真挚的祝福，我的“老班”，您辛苦啦！
第二篇章：提灯引路，青蓝相映
10月23日下午，学校在多功能厅举行班主任导师制聘任仪式暨首期班主任阅读沙龙活动，仪式流程由少先队大队辅导员胡冰冰老师主持。
德育处副主任苏彦芳老师宣读班主任师徒结对名单。首次结对为10名新入职的班主任聘任成长导师，希望通过优秀班主任的引领和示范，帮助年轻班主任快速成长。
赓续初心，担当使命。班主任是学生行为规范和日常管理工作的主要实施者，是落实“立德树人”根本任务的重要力量。许梦琪副校长为班主任导师颁发聘书，一次聘任，一纸承诺。
师徒们郑重地在协议书上签下了自己的名字。协议将紧紧连接着师傅和徒弟，共同为孩子们创造美好未来！
郑奕婷老师作为徒弟代表发言，她表示自己将以踏实勤奋的态度向师傅学习，以孩子朋友的心态和学生相处，以行动实现自己的教育理想。
庄静维老师作为师傅代表发言。向大家阐述了师徒结对的“传、帮、带”对于青年班主任成长的重要意义，也表达了全体师傅们会全心全意、倾囊相授的决心，寄望徒弟们勤学好问，青出于蓝而胜于蓝。
许梦琪副校长肯定了班主任工作对于学校德育工作的重要性。她希望班主任们能继续保持这份热情与爱心。在育人道路上，不断探索创新，为学生提供更优质的教育服务。
首期班主任阅读沙龙
班主任成长工程阅读导师聘任仪式
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。导师制度是一种传承，一条纽带，一种促进，是“幸福三小”班主任队伍建设的重要组成部分。本次班主任导师制聘任仪式后，举行了首期班主任阅读沙龙活动。学校聘请中国文艺评论家协会会员、泉州市文艺评论家协会副秘书长张家鸿老师为班主任成长工程阅读导师，并邀请他作首次讲座。
读书是摄入精神食粮—— 浅谈教师阅读
讲座中，张家鸿老师首先指出了阅读的重要性：读书对一个人的重要性，不只在于习得新知识，更在于它能帮助我们保持深度思考、独立思考，培养创新意识，打破固有思维。教师不读书，何以要求学生读书？接着，张老师从三个维度“读书是发自内心的强烈自觉与渴望”“读书是是一以贯之的日常行为与生命存在”“读书是收获美好的快乐之源”强调了教师读书的意义。最后，张老师鼓励与会班主任们要多读班主任管理育人、教育教学及中外名著、经典。撷一缕书香，润秋日时光。只要走在阅读的道路上，总会遇见更好的自己。
一个喜欢阅读的班主任，对待教育的态度必定是充满温情的；对待学生的情感，必能够让他们感受到爱和温暖。本次导师制聘任暨班主任成长阅读工作的推进，旨在帮助班主任养成主动阅读习惯，逐步形成自己的文化思想、潜移默化地影响学生。把读书心得用于实际，助推班级管理形成特色。
供稿 |潘 红
编辑 | 黄玲芬
初审 | 黄菊聪
复审 | 许梦琪
终审 | 胡凤奇
