“和乐共进，各美其美。”一份份特色纷呈的作业，再现了同学们丰富多彩的语文学习生活，展示了同学们的素养和智慧。本学期，我校在“减负提质”工作上，继续优化作业设计，以学生为本，使学生的视野由课文走向生活，让他们在具有趣味性、层次性、实践性、拓展性的作业中，用自己的智慧创造出一道道绚丽多彩的风景线!
部编版六年级上册第三单元有《竹节人》主要讲我们的传统玩具竹节人的做法、玩法和乐趣，是我国传统文化的体现。它们不仅仅是孩子们的玩伴，更是传承了数代人的智慧和匠心独运的工艺品。
故宫，位于中国北京市中心，是明清两代的皇宫，也是世界上保存最完整、规模最大的古代建筑群之一。三小学子用巧手绘制了一张张故宫的路线图，让我们一起来看看吧!
根据部编版六年级上册语文单元教学内容，六年级语文组的老师们群策群力，百花齐放，布置了丰富多彩的特色语文任务。例如在学习以“触摸自然”为单元主题的课文《花之歌》时，老师引导学生们不仅联想到自己阅读的其他关于花的文章、诗歌，还联想到以自然界中的其他事物为载体，充分发挥奇特的想象，创编新的散文诗。请大家一起来欣赏小诗人们的佳作吧!
在学习了以“革命岁月”为主题单元的课文之后，老师引导学生们创编了“红色诗词集”，通过搜集、整理、创编，同学们学习了革命先烈的事迹，感受革命志士不怕艰难困苦、抛头颅洒热血的大无畏革命英雄主义气概，认识到今天的幸福生活来之不易，学习先辈们坚韧向上、追求理想的品质。请欣赏学生们写绘的红色诗歌。
六年级语文组老师们重视“整本书阅读”教学，在班级中有序开展了阅读活动，同学们徜徉古今中外的经典书籍之中，快乐自如，有的将自己的阅读收获绘制成一张读书小报，有的用表格记录下阅读感悟，还有的同学通过“好书分享交流会”，分享自己的阅读收获。
五年级语文组老师精心布置了独具特色的创意作业。具有趣味性、实践性、多样性的特色作业，是课堂教学的延伸和补充，也是减“负”增“质”的个性化学习。
书海拾书，助成长
一日不读书,胸臆无佳想,一月不读书,耳目失精爽。课外阅读,是学生每天必不可少的任务，同学们在书海中邀游,认真地读名著,并精心记录下书籍的精髓,精彩片段的感悟及个人思考的火花。一撇一捺，一笔一划都是对汉字的致敬。
民间故事，传经典
“迢牵牛星,皎皎河汉女。”以学生核心素养为导向，聚焦本单元创造性复述故事的阅读要素及缩写故事的写作要素。同学们精心设计,巧慧巧思出精美的连环画、精巧的人物卡片、精致的文创扇,提升了学习的趣味性.
英雄事迹，藏心间
"天下兴亡，匹夫有责"，同学们将一颗颗爱国心藏于一页页小小的纸中,将自己喜爱的爱国伟人，运用图文结合的形式,讲述了一个个感人的爱国故事。一张张思维导图不仅是知识的浓缩,更是同学们的智慧之花。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。" 一份份优秀作业,见证着学生们学习路上的成长。学生们以画促写,以文促思,以展促学,学以致用。大家的能力在体验中不断展现,思维也变得更活跃开阔。每一份作业不仅是同学们的成果展示,更是他们创造力和思考力的结晶。
供稿 | 莫慧玲 李银盆
编辑 | 林锐舟
初审 | 陈丽琼
复审 | 张志河
终审 | 胡凤奇
