“教无涯，研不止。”为落实新课标理念，深化课堂改革，进一步探索大单元教学，济南市槐荫区大金小学数学组进行单元整体教学研讨活动。
我校全体数学老师根据槐荫区小学数学教研员魏会老师的推荐，认真学习了吴正宪老师的《如何推进新课标理念下的单元整体教学设计》，并自主做了学习笔记，为本次教研活动做足了充分的准备。
活动伊始，高段教研组长荆老师和大家分享了她学习了吴正宪老师的《如何推进新课标理念下的单元整体教学设计》的收获与思考。
在教学中，我们一定要研读课标，读懂教材，走进数学的本质。要整体把握核心知识，帮助学生将零散的、碎片化的数学知识建立起整体化、系统化的、逻辑化的知识结构，便于理解数学本质、全面掌握知识。所以对于小学数学的12册教材所涉及的知识点，作为教师我们心中得知道知识间的逻辑关系，知识点的来龙去脉，这样我们才能更加有目的的去设计一节课，才能激发学生的学习兴趣。
随后在孙校长的带领下，数学老师们进行了大教研，集体再次观看了吴正宪老师对于大单元的深入解读。吴老师善于用朴实形象的语言来阐述象牙塔里的理论，生动有趣、深入浅出，让老师们对单元整体教学有了更加深入、直观的认识。
老师们深刻感受到教学改革的重要性和紧迫性；在未来的教学中，将积极参与教学改革实践，推动教学改革的不断深化和发展。这种分享与学习，不仅加深了老师们对单元整体设计的理解，也激发了大家对于课堂教学创新的热情。
基于核心素养下的大单元教学，不仅能有效提高教育教学效果和教师的教学水平，也为课堂教学质量的不断提升而储蓄能量。本次大单元教学研讨活动，让老师们更加深入地了解了大单元教学的实践路径、任务呈现方式等，为学校的数学教学增添了新的活力和动力。
让我们共同努力探索大单元整体教学之“道”，让我们一起在“单元整体教学”的领航下乘风破浪，赋能新课堂，绽放新芳华！
文案：白彦华
校稿：孙海燕
审核：安士刚
