以研促教，以展促学
为了做好音乐主题教研，上好组内展示课，音乐组在前期开展了团队教研。老师们分别从单元学习设计、学习内容分析、学情分析、学习目标、学习重难点、学习活动设计、板书设计、学习评价进行展示课的说课，并一一说明每个学习任务的设计意图。
丁迪老师执教的《京韵》一课，通过对京剧行当生、旦、净、丑的认识使学生初步了解京剧的行当分类。感受京剧的内涵，通过聆听、欣赏、演唱、表演等音乐实践活动使学生初步的感受京韵，对京剧韵味的学习和把握，最直接的方法就是通过模仿来感受和体验。本课要求对京剧的行当有所了解。所以就这个目标设计这节课。使学生能够初步感知京剧，喜爱京剧，走进京剧。
杨千千老师执教的《甘洒热血写春秋》一课，通过让学生体验京剧四门技艺唱念做打中的三门：唱、念、做，以及听、动、奏的活动中走进国粹京剧，了解京剧基本知识的同时增添对中华传统文化的热爱和民族自豪感。并通过了解歌曲的历史背景，体会英雄人物的英勇精神。
王雪纯老师的执教课题是《京调》。课堂上，老师带领学生们走进京剧的世界，同学们模仿生、旦、净、丑四大行当，在亮相动作中感受流行与京剧的碰撞，体会国粹文化。课堂中，王老师认真讲解京剧的唱腔唱法与发声位置，让学生大胆尝试，准确把握京剧唱腔与流行唱法的不同之处，学会正确演唱“戏歌”。京调的婉转、唱腔的韵味，让传统文化在现代课堂中焕发出新的魅力，孩子们的演唱虽稚嫩却也有板有眼，尽显对国粹的热爱与传承。
最后，老师们分别进行了教学反思，听课老师各抒己见，孙校长分别从不同的角度进行评课，肯定了授课教师的专业基本功和不同的教学方式，也细致给每节课提出了可行性的建议。强调要把训练放在常规课堂，扎实打牢音乐基础，不断提升学生的音乐素养。
每一次探讨，都是成长的契机，每一场教研，都是智慧的传递。此次主题教研活动为音乐组老师们提供了一个很好的学习平台，老师们纷纷表示，将努力汲他人之所长，不断努力提高教育教学能力，争做一支学习型、钻研型、创新型教研团队。让我们共同期待，音乐教研组在未来的日子里，能够创造出更多精彩，引领学生们在音乐的海洋中遨游，让学生享受艺术带来的无限快乐！
文案 | 丁 迪
校稿丨孙海燕
审核 | 安士刚
