【金色教育】匠心作业设计,夯实素养进阶之路——济南市槐荫区大金小学学科素养展示(语文篇)

文摘   2025-01-02 16:50   山东  

匠心作业设计

夯实素养进阶之路

      济南市槐荫区大金小学语文学科始终秉持着以学生为中心的理念,致力于通过精心设计的作业,激发学生学习兴趣,助力学生全面发展。此次语文特色作业展示,充分体现了学校在基础作业设计方面的深度思考与创新实践,让学生在趣味中巩固知识,提升素养。


一年级

     一年级作为语文学习的启蒙阶段,汉语拼音的掌握至关重要。为了让孩子们摆脱拼音学习的枯燥,老师们精心策划了用橡皮泥捏拼音字母的特色作业。孩子们通过小手的捏、搓、粘等动作,将抽象的拼音字母具象化,在装饰的过程中加深记忆。这种充满趣味的作业形式,将游戏与学习完美融合,极大地调动了孩子们的学习积极性,使他们在快乐中开启了语文学习的大门,为后续的学习筑牢了基石。

二年级



      二年级语文特色作业紧密联系生活实际,涵盖了丰富多样的内容。从基础性知识的巩固到课文内容的梳理,从口语表达的锻炼到书面表达的提升,再到拓展想象的激发,每一个环节都精心设计。例如,在学习经典课文时,通过实验、思维导图绘制等方式,让孩子们在具体情境中理解知识;故事续写则进一步激发了他们的想象力和创新思维。多种展示形式的鼓励,使孩子们的多元智能得到充分培养,语文综合素养得以稳步提升。

三年级

      三年级的语文特色作业聚焦于第六单元,在作业设计上注重系统性和层次性。既安排了扎实基础知识的题目,又巧妙设置了拓展和提升的训练,全面涵盖句段篇的练习。每班提交的作业中,学生们认真书写的字迹和较高的完成度,充分展现了他们在基础知识掌握上的扎实功底。这种作业设计不仅有助于学生巩固所学,更能引导他们逐步提升语文能力,在学习的道路上稳步前行。

四年级



      四年级的特色作业围绕第四单元展开,明确的单元目标和精心构思的设计意图贯穿始终。丰富多样的题型全面考查了学生的语文知识和技能,包括字词的理解运用、句子的改写与修辞、阅读理解以及写作表达等。学生们书写工整认真,展现出良好的学习态度。教师认真细致的批阅,为学生提供了及时的反馈和指导,帮助他们不断改进和提高,促进了语文能力的全面发展。

五年级



      五年级以 “走进科普博物馆,我是小小讲解员” 为主题的单元作业独具匠心。在教师的引导下,学生深入学习说明方法,品味不同风格的说明性语言。通过撰写讲解文稿,他们将所学知识运用到实际创作中,精心组织语言,准确表达科学知识。在解说过程中,学生们将科普内容生动呈现,无论是对宇宙星辰的探索,还是对生物奥秘的揭示,都展现出了良好的语言表达能力和对知识的深入理解,有效提升了语文综合素养。

六年级



      六年级语文组紧扣课本鲁迅单元,设计了极具创意的 “鲁迅纪念馆” 建设倡议书作业。这一作业要求学生深入研究鲁迅的方方面面,构思纪念馆的主题展馆。在这个过程中,学生们不仅梳理了知识,更在与鲁迅精神的深度对话中,传承了文化精髓,激发了责任感。这份作业为学生打开了一扇深入了解文学巨匠的窗户,让他们在校园中感受到文化传承的力量,为语文学习注入了新的活力,引领他们在文化探索的道路上迈出坚实的步伐。。























       大金小学语文作业设计展示了学校在教育教学方面的积极探索和显著成果。通过注重基础性作业设计,为学生提供了多元化的学习路径,点燃了学生学习语文的热情,彰显了大金学子的个性风采。展望未来,学校将继续砥砺前行,不断优化作业设计,为学生创造更加优质的学习环境



文案:朱晓翠、高   松、王立娜

校稿:孙海燕

审核:安士刚


济南市槐荫区大金小学
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