【金色教育】趣味无“纸”境,灵蛇迎乐考——大金小学举行一年级乐考活动

文摘   2025-01-08 08:54   山东  

 

 

 

“纸”

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大金小学一年级乐考活动


      为了落实立德树人根本任务,践行新时代教育评价改革要求和 “双减”政策,构建多元、开放、创新的评价体系,大金小学一年级精心筹备并开展了别具一格的“无纸化”乐考活动。本次乐考主题为“金色少年,快乐乐考”,聚焦学科核心素养和关键能力的同时,关注学生的学习兴趣和良好学习习惯的培养,融合语文、数学、体育、音乐、劳动、美术、德法等学科特点,切实减轻学生的考试负担,让学生体验学习的快乐,促进学生综合素养的提升。






“语”众不同

      主要考察学生在拼读、识字、朗读、背诵等方面的发展情况。设置 “拼音串串乐”“字词翻翻乐”“背诵抽抽乐”三个环节,精心设计活动场景,设置综合性、情境化和开放性的游戏闯关题,多元化记录学生的成长足迹。看同学们的积极性多高!




“数”你最棒

      主要考察学生的运算能力,观察和动手能力,旨在培养良好的学习习惯,发展数感。能辨认和区别这些图形,在对生活中的实际物体进行分类的活动中渗透分类思想,设置“计算小达人”“图形小能手”“拨珠小天才”三个环节。一起来看学生们的表现吧!





妙不“科”言


      主要培养学会用科学的思维方式解决自身学习、日常生活中遇到的问题。在本关让学生说一说磁铁会和谁牵手,为学生准备球体、石头、木头、钥匙等材料,让学生动手操作试一试,学生展现出极大的热情。





折来折“趣”


      主要考察学生美术和德法的素养体现,学生根据本学期学习的生肖大家庭一课,在A4纸上面绘画出自己的属相,色彩丰富,属相特征明显,熟知本领。学生通过绘画生肖,爱护动物,保护动物,不乱扔垃圾爱护自然。



各“美”其美

      主要考察学生美术和德法的素养体现,学生根据本学期学习的生肖大家庭一课,在A4纸上面绘画出自己的属相,色彩丰富,属相特征明显,熟知本领。学生通过绘画生肖,爱护动物,保护动物,不乱扔垃圾爱护自然。





“乐”在其中

      学生用优美的歌声进行演唱,从《粉刷匠》《新年好》《咏鹅》三首歌曲中任选一首,背唱歌曲。看学生一个个跃跃欲试的向展示自我。




      教育有温度,学习有热度,评价有深度。此次无纸化乐考闯关活动,通过巧妙的情景闯关游戏,为学生创造了一种宽松愉悦的氛围,丰富有趣的评价形式将知识性和趣味性紧密结合,使学生在轻松的闯关中完成了知识和能力的考查。今后,我校将继续探索创新教育评价模式,培养学生“独立思考、自主学习、合作学习、探究学习”的能力,持续落实学生核心素养目标的达成,让孩子们在充满阳光与欢乐的校园里茁壮成长,让每个孩子都有自己那一抹美丽的色彩!


校稿丨王   莎

校稿丨孙海燕

审核丨安士刚



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