◎ 魏惠芳
魏惠芳，大学本科学历，高级教师。现任高一5班班主任、语文教师。自2005年参加工作以来潜心致力于课堂教学技能的研究，主持并参与省、市级课题研究多项，发表论文多篇，曾获得市、区“优质课竞赛一等奖”“白银市青年教学能手”“甘肃省农村骨干教师”“甘肃省园丁奖”等荣誉称号。作为班主任，始终秉持“爱心育人，耐心管理，精心服务”的教育理念，讲求方式方法倾心服务于学生，曾在市、区班主任技能大赛中荣获一等奖。
带班理念：
爱心育人 耐心管理 精心服务
Baiyin Pingchuan High School
心守暖阳 静待花开
在教育的旅程中，班主任是学生成长路上的引导者，是知识的传播者，更是心灵的守护者。我相信班主任工作的五字法宝“勤、严、细、实、学”和小组自主化、责任化管理一定能使我成为一个又“温度”和“厚度”的班主任，我也将幸福我的学生，助力他们成长。
一、五字法宝
“勤”是班主任工作的前提。在教育路上，“勤”无止境。我所认为的“勤”并不是当一个保姆式和警察式的老师，而更多意义上是做一个学生学习生活中的陪伴者。勤到岗、勤观察；勤与学生交流；勤与家长联系；勤与学科老师探讨。我相信：“勤”能补拙，“勤”出智慧。
“严”是班主任工作的基础。严是一种精神追求，一种工作态度，一份管理责任。严于律己和严格要求学生必须是齐头并进，作为班主任，培养学生对班规校纪的敬畏意识，按照相关要求约束学生的言行，而自己的一言一行都会成为学生学习模仿的榜样，要求学生做到的，自己必须先做到。
“细”是班主任工作的关键。细节决定成败，点滴铸就辉煌。做学生思想工作必须细心“见月晕而知风，见础润而知雨”。针对学生出现的各种情况做到细思慎行细管理。
“实”是班主任工作的保证。班务工作的开展，离不开实效，要务实、真实、扎实。只有把工作做到实处，才能赢得学生的心。慢慢地从实处入手，制订符合学生个人际情况、可实施性强的奋斗目标，从点滴中抓落实。
“学” 是班主任工作的后备。向书本学习，不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己；用新的教育理念来指导自己的教育实践；学习新的教学方法，从理论上、实践中、同行向同行学，学中干干中学。
二、大胆创新实施小组自主化、责任化管理
自主管理的主体是学生，班主任只是参谋者，充分的尊重学生、信任学生，最大限度的调动学生的内在动力，激发学生的热情参与管理，让学生在自主管理中收获成长。责任化管理是培养做班级的主人，人人有责的意识，通过小组化管理则是培养组与组之间的竞争意识。
阳光智慧是先决，科学管理取策略，既然选择了远方，便风雨兼程。班主任工作负在肩上是负担，铺在脚下就是道路，把它当做是驱使自己成长的契机，争取做一个幸福的班主任。前方路迢迢，遇见光，追逐光，成为光，散发光，心守暖阳，静待花开！
供稿：白银市平川中学名班主任工作室
一审：吴玉梅 二审：黄文东
终审：林校
