自ChatGPT引发生成式人工智能的热潮，到Sora模型以文生视频技术令世界瞩目，人工智能（AI）正成为推动多领域革新的催化剂。新一轮科技革命浪潮一触即发，机器在越来越多的工作上的表现已经与人类旗鼓相当，甚至超越了人类。可以预见，AI将对社会技术、经济、劳工市场的发展产生重要的影响。
未来，社会对人才的要求绝不是一个被动填满知识的皮囊，而是期待遇见有才情、爱思考、敢质疑、肯实践、会学习、能创新的灵魂。培养集成性、战略型人才，是顺应社会发展的必然选择。
带领孩子们从真实世界的问题出发，近距离接触现代文化、科技、商业、社会情景。借助现代信息技术、资源，让孩子们用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感受世界，用自己的思考探究世界。引导他们主动探索，不断练习，将思维模式从初级认知向高级认知跃迁。
教育
不只是知识的传承
更是搭起通向未来社会的坚实桥梁
扎根于人文的沃土，孩子们能够汲取深厚的文化养分，培养出丰富的情感、广阔的视野和深刻思考的能力，激发对美好事物的追求和对人类共同命运的关注。
广东省博物馆十大镇馆之宝是什么？
在广州市内到底潜藏着多少非物质文化遗产？
传承对现代社会有何意义？
带着好奇与思考
同学们手执“藏宝图”
开启了一段岭南广府文化的寻宝之旅
“步行广记”历史藏宝图上，“文物寻宝记”与“非遗探索记”两条任务路线，调动起了同学们对这段广府文化寻宝之旅的期待。
非遗探索记
咿呀声间
粤剧的腔调，在空气中回荡
带领同学们穿越回戏剧故事里的时光
放飞想象的翅膀
沁润在岭南文化的温润空气中
同学们笔尖自然流淌出
一个个生动的粤剧脸谱
一幅幅鲜活的陶瓷彩绘
讲述对美学不同的感悟
文物寻宝记
同学们脚步轻盈，目光明亮，信步走进岭南文化的宝库，手持“藏宝图”，广博的十大宝藏，如文化灯塔指引同学们探索的方向。
岁月的瀚海里
同学们沿着历史的纹路
似一群追逐亮光的飞鸟
感受青铜的厚重、广宁玉的温润
聆听朝代兴替的叹息声中，审美与艺术的变迁
在文物展柜间穿梭来往
仿佛置身历史的密林
眼睛里闪出主动探寻的星星光芒
遇到谜题也并不慌张
低声的讨论中
思维在高速运转
在历史的残卷中
同学们如坚毅的蚁群
努力嗅寻“宝藏”的真相
在最后一件“藏品”——馆长儿子的塑料玩具车前，同学们会心一笑。倒影里，似乎看到了自己小时候的模样。
这一刻
历史并非遥不可及
我们既是过去的品评者
也是未来的创造者
触摸时间的纹理
感受传统与现代的碰撞
同学们在岭南文化中探索成长
如同树木的根茎在土壤中肆意蔓延
深深伫立
在未来的挑战中他们将
无畏风雨侵袭
抽绿吐芽
绽放梦想之花
从课堂走入企业，是将知识从书本中激活，打破学习的界限，让孩子拥有无限的可能。
小小的手表，为何可以天南海北精准定位？
人工智能和大脑有什么关系？
表盘反转，摄像头为什么可以自动开启？
如何层层质检，让手表顺利“诞生”？
带着疑问
少年工程师们正式“入职”小天才智造中心
天才课堂
定位、导航的奥秘缓缓揭开
地理的广袤、物理的精妙
数学的逻辑、生物的跳动
······
知识不再是孤立的岛屿
是连成一片广阔无垠的海洋
同学们在其中自由航行
学会用多元视角去观察
用融合思维去创造
“人工智能究竟是什么？”
“人工智能与人脑的关系是什么？”
同学们激烈讨论
思维的火花碰撞
在这里
每一次勇敢的表达都会被肯定
每一个疑问都是成长的滋养
每一种假设都是创新的萌芽
关于科技、智造、未来的遐想
引导同学们用更加宽广的视野看待世界
迎接未来的挑战
天才实验室
走过产品层层质检的关卡
同学们见证了智能手表的诞生
并非空中楼阁
而是环环相扣，精心打造
正如追求未来星光的路
并非飘在云端
要脚踏实地
用智慧去寻觅
用步长去丈量
天才工程师
手表组装阶段，同学们手握螺丝刀，小组紧紧凑在一起，眼神专注，凝视着智能手表组件，屏气凝神，仔细思考，手中的通往未来智造的钥匙，该如何插入锁孔。
随着最后一颗螺丝拧紧，手表屏幕亮起
小小的光点映在同学们瞳孔中
成就感如晨曦般照亮了每个人的脸庞
真正的智慧不仅在于掌握知识
更在于将知识融合
化为行动力
用双手创造未来
天才梦想家
临别时刻，同学们在梦想种子卡上郑重写下自己的心愿：科技工程师、教育工作者、研究员······
这次旅程中
同学们不仅获得了实践的知识
更在多元学科基础知识的托举下
看见了科技的点点星光
并有了自己的“智造”构想
卡片上、画纸上的一笔一划
皆为梦想的诗行
镌刻在人生成长长廊
为孩子们的未来启迪方向
信息的传递让世界变小
打破知识的边界
孩子们在科技与文化的交汇点上
找到创新的灵感源泉
让他们走出校园
漫步于更广阔的天地
体验、学习、思考、感悟
以文化为底蕴，运用科技的手段
去解决成长路上可能面临的复杂问题
成为既有温度又有力量的未来领导者
图文编辑 / 韩旭、管艺婷
图片 / 陈丰毅
一审 / 韩 旭
二审 / 左思瑶
三审 / 韩宜奋
