中国文化是什么？
没有一个全面概括的官方定义
它无法被定格在白纸黑字的教科书上
它寄宿在万千事物的表形和深层中
散落在广袤大地的生活里
随日月交替、斗转星移
逐渐繁盛，生生不息
唯有一代又一代的人主动探寻
从江南水乡，到西北大漠
从西南边陲，到东南沿海
历经岁月，遍历山河
才能编织自己与中国文化的独特连结
也正因它通向无数而非唯一的答案
最适合用来开启真实的学习和成长
12月第一周
我们将开启校级规模的超大型项目式学习
依据地域将中国划分为18个研究对象
让步小的孩子们自主选择
并把整整一周的下午，变为探究的乐园
还彻底打破原本的班级构成
让1-4年级的孩子们混龄结伴
营建完全基于兴趣聚合的学习场域
“沉浸式”寻觅各区域文化“别样美”
“辽、吉、黑”研究小组
“海南”研究小组
“湖北”研究小组
“山西”研究小组
11月尾声
孩子们已经结成团队、完成破冰
拿到前置任务单
开启预热学习
12月2日
师生共创启动仪式
完整点亮了中国地域版图
接下来
每个团队都要开启完整的研究
最终
面向全体师生
讲述地域的文化特色
在这个过程中
BBK小学部的所有导师
将给到孩子们充分自由
质疑、激烈讨论，都是被允许的
导师们后退一步
他们怀抱的深厚乡情、生活经验
将化为孩子们的导航
并帮助孩子们掌握多种学习、研究工具
因为我们深知——
挑战不只在对中国文化的认知
未来，他们将面对更多超乎想象的挑战
能否一次又一次迎刃而解
取决于能否唤醒自身内在动力
是否掌握解决问题的根本方法
取决于他们是否在生命早期
被有意思、有意义的学习点燃过
那么，一周后
让我们共同见证学习的进化
