一定要让孩子们具身感知数学的魅力
一定要不断积累他们对数学的兴趣
一定要帮助他们吃透关键概念
数学庆典打卡单
1
引入活动情境
“制作酋长帽”
2
直面真实的数学问题
“放牧我能行”
3
用手记忆数字符号
“数字雪糕棒DIY”
4
几何与逻辑的启蒙
“玩转七巧板”
5
自由且美的数学表达
“油纸伞绘数学”
6
唤醒日常中的数学能力
“数学游戏我参与”
我国最新一轮教育改革中，要求学生通过数学的学习达到“三会”——
· 会用数学的眼光观察现实世界
· 会用数学的思维思考现实世界
· 会用数学的语言表达现实世界
小学阶段侧重培养的，是“意识”。包括符号意识、数感、量感、空间意识和几何直观。
教材和教学，都要将数学知识和日常生活紧密联系在一起；综合与实践，要与其他学科融合和传统文化联系在一起。
