广元市利州区中小学美术学科
大单元教学课堂展评
暨美术新教材培训活动
——广元市利州区推进中小学美术
课堂教学改革研讨会——
为深入贯彻新课程标准理念，全面提高美术教育质量。2024年9月19日—20日上午，由广元市利州区教育局主办，广元市利州区中小学教研室、新华文轩广元市利州区分公司、广元市利州区南鹰小学承办的中小学美术学科大单元教学课堂展评暨美术新教材培训活动成功举行。活动以“单元教学促发展，核心素养育未来”为主题，旨在展示我区中小学美术学科教师在大单元教学领域实践探索的优秀成果。同时为美术教师搭建一次专业成长、相互学习交流的平台。
一
单元课例展示
01
--
南街小学
徐海帆
《中国画——山水画》
徐老师执教的《中国画——山水画》让学生掌握了山水画的皴法、留白、布局和浓淡，对水墨画产生了独特的情感。
∷∷∷∷∷∷∷∷∷
嘉陵一中
焦守燕
《版画艺术——藏书票》
02
--
焦老师活泼有趣的课堂互动，带领学生共同领略藏书票的艺术，一枚小小的藏书票就是一个完满的视觉艺术，利用留白的线与面的交会，看似方寸之间，却有一种动态的别有洞天。
03
--
东城实验小学
李亚朦
《剪纸中的吉祥纹样——技法之美》
李老师带领孩子们研究传统剪纸中的吉祥纹样，学习阴刻、阳刻和阴阳结合的技法，并试着用阴刻或阳刻的方法设计一个桃子的吉祥纹样。孩子们体会到了民间艺术的魅力，培养了学生感受美、欣赏美、创造美的能力。
南鹰小学
朱蓉
《以方寸之美，传千里之情——有趣的生肖邮票》
04
--
朱蓉老师执教的《有趣的生肖邮票》通过对生肖邮票的设计制作，为邮票设计合理的票面布局、生肖纹样等，引领学生邮票的方寸之美，激发学生美化生活的愿望，开发学生的创造潜能。每一枚邮票的诞生，都记录着时代的一撇一捺，铭刻着国家民族的前进步伐。
05
--
雪峰小学
黄容
《塑造脸的艺术——一张奇特的脸》
黄老师执教的《一张奇特的脸》让学生运用夸张变形和多种泥塑技法创作奇特的脸，分析形象各异的脸的特征，感受其艺术魅力。
市实验小学
张卫
《奇“撕”妙想——乡村》
06
--
张卫老师执教的《奇“撕”妙想》，让学生可以从不同的角度去观察、感受和表现农村生活，如撕画农村自然风景、制作自然主题的手工等。这种多样化的学习方式让学生不再觉得美术学习枯燥乏味，而是充满了挑战和乐趣。
07
--
民族小学
王巧容
《龙在甲辰——中国龙》
王老师以剧场形式导入，让学生沉浸式体验龙文化。小组探究龙之形象，寻找其形九似，掌握龙的特征，尝试制作各种形式的龙，象征着龙马精神，开拓创新、拼搏奉献，展现出民族凝聚力，提升学生的民族自豪感。
大东英才
米莎
《探索传统美术中的色彩奥秘——用装饰色彩来表达》
08
--
米老师执教的《用装饰色彩来表达》一课，鼓励学生运用所学的装饰色彩知识，结合“唤马剪纸”创作具有明确情感色彩的装饰画，让给学生认识到色彩在文化传承和交流中的重要作用。
二
专题讲座
01
--
东城实验小学
李亚朦
讲座《走进人美版美术新教材》
李老师从实际教学出发，以一年级教材为例，向参会老师介绍人美版新教材的主要特色，修订后的人美版艺术教材立足培养时代新人，强调艺术在培养学生创造力、审美力和提升文化素养中的独特作用，在学科育人、落实新课标精神、内容结构优化、艺术门类多元、实践项目创新、文化传承与现代融合、评价体系创新、文图兼美、配套教学资源丰富、加大教师培训与支持力度等方面，呈现出显著特色。
李亚朦老师还强调用好新教材需要关注的几个点。一是关注课程理念的更新。二是关注教学方法的创新。三是关注教师角色的转变。新教材通过以学生为中心的设计，单元式、项目化学习与探究式教学的引领及多元化的评价方式，为每一位学生提供了更广阔的成长空间和多样化的选择与体验，不仅促使教育观念和教学方式积极转变，而且有助于推动我国基础美术教育向着更符合国家人才培养目标的方向发展。
万达中学
汪小芸
讲座《对接艺术新课标 开启美育新征程》
02
--
汪老师老师结合《义务教育艺术课程标准（2022版）》的新精神、新内容，从课程理念、课程思路、课程目标三个方面，系统解读了艺术新课标带来的新变化、新思维，并围绕“一节好的美术课应该具备什么样的特征”和“一名优秀的美术教师应该具备怎样的能力”两个关键问题，衍生出核心素养落地课堂的具体路径，从艺术课程着眼，坚持以美育人，重视艺术体验，强调课程综合。
汪小芸老师运用大量的课堂实例，生动展现了创新性思维、发散性思维和启发式思维在美术教学中的应用。最后，又与学员们进行了互动交流。整个讲座过程，学员们专注听讲，认真记录，大家对艺术新课标有了深刻的理解，也激发了他们对美术教育的热情。
三
专家点评
利州区教育局美术教研员邓飞老师对此次活动进行点评。他指出，新课标强调学生在课堂中的主体地位，注重培养学生的创新精神和艺术实践能力。在大单元教学的框架下，课程内容被重新整合，形成了更为系统化，逻辑性、连贯性强的教学体系。这样的单元整体教学设计，有助于学生在探索中深化对美术内涵的理解，对核心素养素养的积累与形成。
利州区教育局中小学教研室柯兴主任指出，大单元教学作为一种创新的教学模式，虽然在实施过程中遇到了诸多挑战，如教学资源的整合、教学方法的创新、学生个性化需求的满足等，但这些挑战也正是我们成长和进步的契机。柯主任对美术老师们提出了“以美术促美育”的期望与要求，鼓励大家继续努力，为利州区的美术教育事业贡献自己的力量。最后，柯兴主任为展评课老师颁发了荣誉证书。
桃之夭夭，灼灼其华。本次中小学美术学科教学展评活动不仅为全区美术教师们提供了一次展示交流与教学成果分享的平台，更是一次难得的研修学习机会。每一幅孩子的作品，每一个问题的讨论，都是对“道”的探索，对“德”的实践，对“仁”的体验，对“艺”的分享。让我们以这次活动为起点，继续携手前行，在美术教育的道路上不断探索前行，共同书写以美育人、以美化人、以美培元的教学新篇章。
图片：冯小清
供稿：麦子
编辑：麦子
初审：李薇
复审：何君
终审：李长宇
