橙黄橘绿好景致，携手并进正当时。2024年10月21日至25日，南鹰小学徐荣嵘校长和教科室万芋兰主任带领学校结对帮扶指导团队，入驻皇都小学进行了为期一周的驻校教研指导工作。
徐荣嵘，中共党员，高级教师，广元市名教师、骨干教师、优秀教育工作者，广元市教师培训专家库成员、四川省杨丽鼎兴名师工作室坊主，四川省三八红旗手，广元市三八红旗手、广元市妇联第七届执行委员会委员、中共广元市利州区第九次党代会代表。
万芋兰，中共党员，二级教师，现任南鹰小学教科室主任（本部），利州区骨干教师。广元市课堂教学竞赛一等奖，四川省青年教师赛课二等奖，多篇教育论文获奖并发表省级，国家级刊物，多次承担市、区级示范课。
邓皓月，中共党员，一级教师，区级骨干教师。从教20多年来，一直担任小学语文教学及班主任工作，在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育。多次执教市区级示范课，多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”等荣誉称号，在国家省市级刊物上发表教育论文多篇。
曾攀，本科学历，一级教师，曾获得四川省教学案例评比三等奖。从教以来，一直以优秀教师的标准严格要求自己，潜心研究教学，努力做孩子的良师益友。
指导团队深入皇都小学的课堂，进行了听课活动。她们在课堂上认真观察师生的互动、教学方法的运用以及学生的学习状态，不仅关注教师的教学方法和教学技巧，还特别注重教学目标的达成情况以及学生的学习效果。课后，指导团队与授课教师进行了一对一的交流反馈，针对教学目标的达成、教学环节的设计、教学方法的选择等方面进行了深入细致的分析和指导，提出了许多宝贵的建议和改进措施。
在语文课堂上，邓皓月老师强调要注重培养学生的阅读思维和表达能力，让学生在课堂上有更多的思考和发言机会。
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邓皓月老师以五年级上册五单元说明文《太阳》为例上了示范课，课上老师紧扣本单元语文要素“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”引导学生自主探究，让学生自主发现文中的说明方法。在文中提取信息并概括总结太阳的特点和太阳与人类的关系。体会说明方法的好处，学习作者如何说“明白了”，让学生学以致用。这堂课学生听说读写的训练得到落实，能力得到了提升。
在数学课堂上，曾攀教师建议要加强数学知识与实际生活的联系，让学生在解决实际问题的过程中更好地理解和运用数学知识，提升核心素养。
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曾攀老师以五年级上册《数学广角—植树问题》为例上了示范课。曾老师整合教材将植树问题的三种栽种情况通过具体的情景呈现出来，引导学生画图分析三种情况，从而得出三种栽种情况的解题方法，培养了学生的动手操作及归纳概括能力，也培养了学生的数学思维和解决问题的能力。
示范课后邓皓月老师分享了班级管理经验、曾攀老师进行了《小学数学教材的研读探究》的分享。
教而不研则浅，研而不行则空。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。驻校期间南鹰小学指导团队指导皇都小学的陈知春老师上语文汇报课《松鼠》、高倩老师上数学汇报课《用字母表示数》。
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汇报课结束后，指导团队与上课老师们面对面进行评课、议课和交流，从不同角度对课堂教学进行细致的点评，既肯定教师课堂教学中的亮点，也对需要完善的地方做出了全面、到位的分析，并提出了改进意见。
本次驻校活动总结会上，南鹰小学徐荣嵘校长肯定了本次南鹰小学走进皇都小学的驻校指导活动是一次富有成效的教研交流活动，不仅促进了皇都小学的发展，也为南鹰小学带来了积极的影响。在今后的工作中，两校将继续加强合作，为提高集团教育教学质量、促进学生全面发展做出更大的贡献。皇都小学范俊校长对南鹰小学指导团队表示感谢。南鹰小学将以此次活动为契机，不断反思、不断进取，让驻校活动更加有效，为南鹰小学教育集团的协同发展作出更大的努力。
