为未来而学
——数智时代学习向何处去？
9月25日下午，苏大附中邀请苏州大学教育学院教授、博士生导师秦炜炜为2024级费孝通班学生带来讲座——《为未来而学——数智时代学习向何处去？》。秦教授以详实的数据和丰富的案例说明数字技术、人工智能在当下的普遍运用，并展望了未来发展前景。他强调了创造性思维、分析性思维等高阶思维能力在未来竞争中的重要性，倡导高中生要从被动学习到主动学习，拥抱数字，合理运用数字，构建学习“管道”，创建更丰富的“节点”，为未来而学。
学生感悟：
知识有不同层面，循序渐进，环环相扣，随着高中学习的深入，知识概念也越发复杂，这就要求我们能够运用概念进行推理，并将新的概念迁移到新的知识情境中，达到知识理解的境界。同时，我们要不断深化理解，从刷题到解决问题，都是一个不断锻炼自我思维的过程，在不同的时间，从不同视角、不同方面，得到更加全面的对事件的见解、认知，形成高阶的复杂的思维。
——高一（14）班 栗梓淇
作为费孝通班的学生，能够聆听秦炜炜教授带来的讲座真的很荣幸。我认识到创新是基于学习的。学习为适应未来社会需要所必备的能力。我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须要树立终身学习的观念，养成主动学习，不断探索的习惯，增强自我更新，学以致用的能力。我们要珍惜这个时代，抓住机遇，迎接挑战，树立远大理想，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，立志做新时代好青年。
——高一（14）班 程子涵
数智时代的核心竞争力已转变为分析性思维和解决问题的能力。在适应社会数字化变革的过程中，更需要我们奋起直追，站在时代的潮头，以智慧学习促进有效学习，实现人与技术的高度融合，来达到真正育智、育能的效果。要实现最优化学习，AI的运用也必不可少。AI的运用让个性化学习更加优化，让我们行动起来，由被动学习转为主动学习，为自己的未来开拓新航线。
——高一（14）班 樊艺宸
撰稿： | 肖仁荣 | |
摄影： | 肖仁荣 | |
后期： | 孙悍夫 | |
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