文章内容摘录自刘德全、张雪容等人编著的《生态环境监测技术培训教程》。该书目前在京东网和中国环境出版集团天猫店均有销售，感兴趣的朋友可以去购买纸质版学习。
实验室内部的质控措施，通常包括实验室空白、容器空白、室内平行、标准样品和加标回收测试等。质控样品的比例一般不低于该批次测试项目样品数量的10%。
实验室空白：将实验用水或溶剂作为样品按方法规定的步骤进行检测，目的在于检验仪器的噪声、试剂中的杂质、环境及操作过程中的沾污等因素对样品测定产生的综合影响，直接关系到测定的最终结果的准确性。容器空白：完成一批次样品容器的洗涤后，抽取一定比例对容器进行空白试验，目的在于检验清洗后的容器是否还残留目标检测物，或是否存在材质溶出物，引人污染因素影响样品测试结果。室内平行样：选取一定比例的样品进行平行样测试，目的在于检验分析测试过程的精密性，结果用相对偏差来评价。要注意的是，平行样测试是从同一个样品中取出两份，分别从样品前处理开始到最后检测分析（若是土壤样品则需从样品制备环节开始），而不是将同一份样品上机分析两次。平行样的选择应优先选取外观特别、基体复杂或在该批次中检测结果较高或较低的样品进行平行样测试。如遇到检测结果超标的样品，应马上进行复查确认。标准样品测试：对于有标准样品的检测项目，在测试样品的同时开展标准样品的测试，用于检验分析过程的正确性。标准样品浓度范围应尽可能与该批次样品浓度相近。加标回收率测试：加标回收率用于评价和检验分析全过程的正确性。样品的选择原则上与室内平行样相同。加标应在前处理之前完成，加标量应为原样品浓度的0.5～3倍，如原样品为“未检出”，则加标量不超过测定下限的3倍。
