子曰：学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
——《论语- 学而》
“有”字的甲骨文字形和“又”字相同，都是一只右手的形状，本义是用手抓物。金文的“有”下方加了一个“月”，“月”在古时代表祭祀用的腊肉，金文字形表示手中持肉，意即获得、持有。后来又引申为所属、 拥有，还有存在的意思
现义:
[yǒu]
①表示存在。如：有困难、有意见。
②表示所属。如：有没有、他有一本书。
③表示发生、出现。如：有病、情况有变化。
④表示估量或比较。如：水有一丈多深。
⑤表示大、多。如：有学问。
⑥用在某些动词前面表示客气。如：有劳、有请。⑦泛指，与“某”相近。如：有一天。
⑧用在“人、时候、地方”前，表示一部分。如：有人性子急，有人 性子慢；有时。
[yòu] 古同“又”。
书写口诀
横长撇短撇要斜，横竖笔画写平行；
横短折长竖要直，钩画站在最低点。
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古代中国人以食素为主，五谷为养，五菜为充，五果为助，肉食是非 常难得的，只有在祭祀祖先之后才能得以品尝，所以吃肉在古代被称之为 “打牙祭”。手里拎着一块肉，心里是有多高兴，多满足啊，是实实在在的 拥有，“享有”的“有”字体现了古人用肉祭祀祖先和享用美味的肉时的 那种满满的幸福感。
唐·李白《独坐敬亭山》
相看两不厌，唯有敬亭山。
我和敬亭山互相不满足地看着，
只有高大的敬亭山能理解我此时的寂寞。
成语
有勇有谋 有商有量
有利有弊 有胆有识
打卡有奖规则设置如下:
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希望每位家长能够陪伴孩子做好每日练字打卡，奖励不是目的，培养孩子细致专注，沉着持久的品质才是我们要坚持的原则。
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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创办时间
2001年
办学宗旨：三大满意
孩子满意、家长满意、老师满意
办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
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有序、有趣、有蕴、有爱
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专注书法教育，始于二〇〇一。
