子谓仲弓曰：
犁牛之子骍且角，
虽欲勿用，山川其舍诸？
——《论语·雍也》
“用”是“甬”的本字，而“甬”是“桶”的本字。“用”的甲骨文字时 形像木块箍扎成的木桶，中间的一竖和小斜横表示桶壁上的提手。造字本
义是木块箍扎成的木桶。金文和小篆基本承续甲骨文字形。当“用”的“木桶”本义消失后，再加表示提手的倒“厶”另造“甬”代替；当“甬”的“木桶”本义消失后，又加“木”另造“桶”代替。
现义:
[yòng]
①使用。如：用力、用脑。
②费用。如：家用。
③用处。如：功用。
④需要（多用于否定式）。如：不用开灯。
⑤吃、喝（多含恭敬意）。如：用饭、用茶。
⑥引进动作、行为所凭借的工具、手段等。如：用笔写字。
书写口诀
字形要长撇钩齐，肚里横画往上靠；
横短折长竖坚挺，竖笔稍短平分用。
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东汉时期，刘备留诸葛亮等镇守荆州，自己领兵进攻益州。第二年，诸葛亮也出兵进攻雒（luò）城支援刘备。诸葛亮得知张任是益州名将，极有胆略，不可轻敌，于是定下计策：先捉张任，然后取雒城。他叫黄忠、魏延埋伏在雒城东面的金雁桥附近，以便诱敌来此，活捉张任。
调遣已定，诸葛亮亲自去引诱张任。他带着一队不整不齐的士兵跑过金雁桥来，与张任对阵，诸葛亮指着张任说：“曹操虽有百万大军，听到我的名字也望风而走，你还不快投降？”
张任看见诸葛亮的队伍不齐，在马上冷笑说：“人们都说诸葛亮用兵如神，原来有名无实！”于是下令军卒齐杀过来。这时，诸葛亮退过桥去。张任不知是计，从背后追赶而来。过了金雁桥，张任中了埋伏，急回军时，桥已拆断了，最终他被张飞活捉。
唐·李白《将进酒》
天生我材必有用，千金散尽还复来。
上天造就我的才干，必有它的用处，
即使千金耗尽，还能重新得来。
成语
一心二用 用尽心机
用非所学 用心良苦
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希望每位家长能够陪伴孩子做好每日练字打卡，奖励不是目的，培养孩子细致专注，沉着持久的品质才是我们要坚持的原则。
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本字表是识字、写字教学的基本字表（300字）。这些字构形简单，重现率高，其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字，有利于打好识字、写字的基础，有利于发展识字、写字能力，提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。
——《义务教育语文课程标准（2022版）》
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创办时间
2001年
办学宗旨：三大满意
孩子满意、家长满意、老师满意
办学理念：三可教育
可亲、可信、可敬
课堂理念：四有课堂
有序、有趣、有蕴、有爱
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专注书法教育，始于二〇〇一。
