“劳”以启智 “动”以润心|童韵少年“1+X”项目化劳动周活动

文摘   2024-11-20 18:53   浙江  

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“劳”以启智

“动”以润心

童韵少年“1+X”项目化劳动周活动



      "劳"以启智 "动"以润心,为了有效落实“双减”政策,让孩子们在动手实践、出力流汗中播撒崇尚劳动的种子,哲商现代实验小学东校区举行“1+X”悦享劳动周系列活动,让学生在心手并劳的劳动实践中润养童心,悦享成长。

      学校针对不同年级学生身心发展特点,梳理学生日常生活中的劳动技能需求,分年级重点推进“1+X”悦享劳动活动项目。

     “1”为基础劳动项目,要求该年级学生人人达标,个个过关;“X”为自选劳动项目,学生根据自身劳动技能的短板和亟待提高的生活本领,自主选择1至2项日常劳动项目,重点练习并习得相应的劳动技能,同时获取目标达成后的约定奖励。



活动一

“1+X”项目化劳动实践


1

挑战自我,量力选劳


      在劳动周中,不同年级的同学们以“1+X”形式,通过学校和家庭两个层面的实践,体验劳动所带来的快乐。一年级的项目为“整理书包、系鞋带、折叠衣物”;二年级为“扫地、拖地、清理餐桌”;三年级为“清洁房间、洗袜子、独立洗碗”;四年级为“编手链、编网兜、打吉祥结”;五年级为“水果拼盘、煮白米粥、蒸鸡蛋羹”;六年级为“管理家庭一周开支、整理郊游物品、记录管理一周零钱”。


一年级

整理书包 + 折叠衣物、系鞋带



瞧,折叠衣服,那是一丝不苟!



整理书包,小豆豆的必备本领。



系鞋带,绝对是一次挑战!


二年级

扫地  + 拖地、清理餐桌



扫地,妥妥的必备技能!



拖地,要一层不染。



整理餐桌,桌明几净!


三年级

洗碗  +洗袜子、清洁房间



洗碗,嘿,捋起袖子加油干!



洗袜子,喜刷刷也是好本领!



整理房间,我的地盘我做主!


四年级

编手链  + 编网兜



编手链,

练出小巧手!



编编网兜,

谁说男子不如女?


五年级

水果拼盘   +  蒸鸡蛋羹



蒸鸡蛋羹,我的手艺不赖吧。



水果拼盘,感觉手艺到达了巅峰。


六年级

记录零花钱 + 准备郊游物品、管理家庭开支



管理家庭开支,当家方知持家难。



整理书包,小豆豆的必备本领。



记录零花钱 ,小小账房精打细算。




2

快乐比拼,以赛促劳


     为了鼓励和肯定同学们在劳动周活动的优秀表现,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,通过班级选拔,评选出“一星劳动小能手”、“二星劳动小能手”、“三星劳动小能手”。

3

携手联动,以评养劳


      此外,学校给每位家长下发了一份“‘1+X’劳动项目评价表”,在同学们完成劳动项目后,由学生自己和家长或老师根据劳动项目完成情况做出相应的评价,并上交评价表。




活动二

“一叶知秋”项目化劳动实践


     “一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。秋天是一个色彩绚丽的季节。为了让孩子们在这个多彩的季节中去发现、去探索、去感知、去欣赏秋天的美丽和收获,同时激发和培养他们探究自然、热爱自然的情感。四年级的孩子们开展了“拾秋叶,品秋色”项目化秋季劳动实践活动。


课余闲暇拾秋叶


      落叶,是秋天给我们最好的礼物,它们离开了大树妈妈的怀抱,来到了我们的身边。孩子们走进美丽的秋色中,拾起大自然的馈赠。


巧手妙思绘秋景


     拾一抹秋色,绘一幅画卷。一幅幅别样的树叶画,一个个创意独特的手工作品成了孩子们眼里的秋天。“小小艺术家”展开丰富的想象,用灵巧的双手让平凡的树叶实现了华丽的变身。一幅幅创意十足的树叶贴画,展示了自然之美,好一个化凡为奇!





真情流露写秋色


      秋的脚步,渐行渐远,为了将秋的印迹留在我们每个人的心中。孩子们在老师的指导下,观察秋天,写下了一篇篇优美的文章。





     大自然是我们的“活教材”,同学们在自然中亲身观察,在劳动中获得经验和知识,感受秋天的美丽。有趣的童心和美丽的自然撞了个满怀,缤纷的秋日将多彩的记忆藏在心底,秘密的探寻还在继续,成长的快乐从未停歇。


拥抱秋天,浸润童心!

一切美好和期待仍在继续,

让我们相约下个秋天再次相遇.....


END

图片 | 全体劳动老师、四年级各科老师

文字 | 朱梦娅

排版 | 金彬彬

审核丨胡军伟


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