“天天公开课”是浙江省教育厅教研室倾力打造的一个优质教学资源平台，它组织各学科专家精心筛选并指导了一系列优秀课例，制作成视频资源，以供广大教师学习借鉴。朱希萍名师工作室成员、临海市哲商现代实验小学王婷婷老师的课例《生活中的大数》在该栏目上展播，获得了好评。让我们一起来看看吧。
教师风采
王婷婷，中共党员，朱希萍名师工作室成员，现担任哲商现代实验小学一年级数学组长，曾荣获临海市优秀党员，古城街道优秀教师，临海市课堂教学评比一等奖等荣誉。
设计理念
本节课借助我们身边生活中的数据，通过学生自主解读、比较分析，充分感受数学是有趣、有用的，从而提升学生的数据意识和数感能力。基于数据，不断激发学生对家乡的热爱！这是复习课的转型与创新之举。
观看路径
http://ttgkk.zjjys.org/front/course/detail/1717
课例介绍
本节课是在浙江省特级教师、正高级教师、工作室领衔人朱希萍老师组织引领下，在浙江省教研员、正高级教师斯苗儿老师和浙江省特级教师、正高级教师陈庆宪老师的诊断支持中，以及工作室全体成员、哲商现代实验小学团队通力合作中多次打磨完成的。
接到任务以来，工作室全体成员在领衔人朱希萍老师的带领下，一起参与磨课过程。从研究定课到试教调整，从板书设计到完善课件，从视频录制到剪辑制作……每一个环节都凝聚了团队的心血和智慧。磨课的过程，让王婷婷老师经历从“手中有案”到“心中有案”的一点一滴的改变，从力求把教案设计得滴水不漏，详细地记下每一句话，每一个动作，甚至每一个表情，到后来教案装在心中，时刻提醒自己关注学生，倾听学生，依学而教，顺学而导。
本节课围绕生活中的大数，通过借数联想、以境选数、阅读审数、主题延展这四方面培养学生的数感和数据意识。首先借助三组数据让学生展开联想，表达现实生活，从而培养学生的数感；接着让学生在真实情境中选择、分析、推算、运用数据，解决现实问题，进一步巩固大数的认识和理解；然后让学生经历自主阅读，从中梳理出在生活实际中要根据具体情况合理选择近似数。最后，通过对本课的回顾与小结，激发学生利用课外时间继续去搜集、探究自己感兴趣的本市其它数据，让学生用数据讲述家乡的故事，并制作一张“数说临海市”的手抄报，使学生从学校的“小课堂”走进社会的“大课堂”，用数学眼光去观察生活，用数学思维去分析生活，用数学语言去表达生活。
【END】
哲商现代实验小学欢迎您！
图文丨王婷婷
排版丨金彬彬
审核丨王菊女
