为什么学古筝古琴,适合用“弦歌”启蒙?

文摘   2024-12-02 17:04   江苏  


 前  言 

以“弦歌”作为启蒙,是一种结合了中国传统文化精髓的教学方式,不仅能够帮助初学者更快地掌握古筝、古琴的演奏技巧,还能够在文化传承、情感表达以及个人修养等方面产生积极影响。

01
{易于激发兴趣}
随着年轻一代对传统文化的兴趣日益增长,“弦歌”以其独特的方式将传统音乐与现代审美相结合,能够迅速吸引年轻的家长,以及青少年群体的关注。

通过将乐器演奏与歌唱结合在一起,不仅使学习过程更加生动有趣,还能够让参与者体验到一种全新的艺术形式,极大地激发探索欲望和学习热情。

02
{降低学习难度}
对于很多刚开始接触古筝或古琴的人来说,一些指法技巧可能会让人望而却步。“弦歌”则提供了一个相对平易近人的入门途径——通过简单的旋律配合歌词进行教学。
即使是没有基础的新手,也能快速掌握基本技能,并从中获得成就感。这种方法不仅降低了学习门槛,也提高了继续深入学习的动力。
03
{培养良好乐感}
“弦歌”强调对旋律线条及节奏模式的感知训练,这与琴筝学习的“唱谱”练习是一致的,通过“演唱”促进“演奏”,对形成良好的乐感至关重要。
通过学习这些简单但富有表现力的弦歌作品,学生可以在边弹边唱中,逐渐建立起对音高、节奏等基本概念的理解,为将来更高级别的学习打好基础。
04
{融合素质教育}
弦歌,将音乐与大语文相结合,每一首弦歌背后,都蕴含着文化内涵和历史故事。如《君子之歌》展现了古代君子的多种高尚品格,《落花飞》演绎出南唐后主李煜词作《阮郎归》的韵味。
通过弦歌,能进一步理解民族音乐的特点,也有机会让他们接触到中华民族的智慧结晶,成为更有内涵、更有格调的人。
05
{符合文化大势}
近年来,国家高度重视传统文化的发展,推动优秀文化的创造性转化和创新性发展。在此背景下,“弦歌”作为一种既保留了传统精髓,又适应时代需求的教学模式,完美地响应了这一号召。
不仅促进了非物质文化遗产的活态传承,也让更多人切身感受到传统文化的魅力,增强大众的文化自信,具有广阔的发展前景。





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