一高校明确:教职工在职读博奖25万,给副教授待遇!

学术   2024-10-18 16:11   河南  

根据弘扬教育家精神,建设高素质教师队伍的意见,高校要以博士后作为高校师资重要来源。安徽省内好多高校教师迫切需要提升学历,需要专项的支持计划。
安徽省教育厅近日回复称:省教育厅鼓励高校支持教师通过在职攻读硕士、博士等更高层次的学位来提升教学和科研水平。鼓励高校结合学校实际,在不影响正常工作的前提下,研制分年度教师学历提升计划,重点支持本科院校教师在职攻读博士学位、高职(专科)院校教师在职攻读硕士及以上学位,在学校财力允许的范围内,适度给予学费、交通费等方面的支持,保证在职攻读学位的教师高质量完成学历提升。



全国近6成本科高校教师不是博士


据公众号中国教育在线消息:为全面总结2020年全国高校本科教育教学质量状况,教育部教育督导局委托教育部高等教育教学评估中心研制完成《全国普通高校本科教育教学质量报告(2020年度)》(以下简称《报告》)。
《报告》表明:2020年全国本科高校专任教师总数126万人,比2019年增加了3万人。全国本科高校拥有博士学位教师人数占比为41.78%,具有高级职称的教师占比为50.92%,各指标均相比上一年有了不同程度提升。

又根据《中国科学报》,目前原“985工程”高校教师的博士率在68%以上,而西部普通高校教师的博士率仅有8.65%。那些没有博士学位的在校教师有着强大的读博需求。



高校鼓励教职工在职读博


广州城建职业学院:教职工在职读博,奖励25万!享受副教授待遇。
早前,一场别开生面的博士毕业教师座谈会在广州城建职业学院召开。从国内外高校学成归来的14名博士教师代表参加座谈。

此前,该学校出台了教职工在职攻读学位管理办法,其中规定,教职工在职获得博士学位,可获奖励15万元。博士学习期间有重大贡献或攻读专业属于学校迫切需要的,经本人申请,学校批准后可以增加5万-10万元奖励……
会上,该校校长蒋新华表示,新毕业及即将毕业的博士教职工是学校种下的“人才种子”,学校将继续加大对教职工在职攻读博士学位的政策支持,创造平台,给予支持,为高层次人才的学习、工作、生活营造更好的环境和氛围。
此外,经学校批准的在职攻读博士学位的教师,在读期间享受工作日学习假、优先安排教学任务、年资连续计算等优惠政策,且所有工资、福利待遇、专业技术职称晋升及职级晋升等按在职人员对待。教职工取得博士学位后,可享受副教授待遇,在同等条件下可以优先聘为该校凤凰学者相应人才岗位,并享受相应待遇。该校还专门设立教职工在职进修专项资金,并纳入年度财务预算。
据悉,自上述政策出台以来,学校已支持65名教职工攻读博士学位。

其它院校政策


2023年2月承德应用技术职业学院发布教职工在职攻读博士研究生管理办法(试行),提到:考取国内大学或者国外高水平大学,可以报销学费、国内大学每学期一次返往交通费、国外高水平大学每年一次往返交通费、就读学校收取的住宿费,报销总额最高不超过10万元人民币。
考取国外当年QS或泰晤士报世界大学排名301-500的大学,可以报销学费、每年一次往返交通费和就读学校收取的住宿费,报销总额最高不超过5万元人民币。

图片来源:承德应用技术职业学院

2021年兰州资源环境职业技术大学印发《兰州资源环境职业技术学院教职工攻读国外博士研究生管理暂行办法》的通知。

关于“待遇”明确:在国外脱产读博期间(3年内),暂停发放出国读博人员的工资等福利待遇,出国期间的养老、失业、生育、工伤、职业年金、医疗保险和公积金等按规定比例分别由单位和个人承担费用并缴纳,待取得博士学位返校后,由学校一次性补发本人3年培养期的工资(不含校内岗位绩效等其他福利待遇)。

图片来源:兰州资源环境职业技术大学

《江苏航运职业技术学院教职工攻读博士学位管理办法(2021版)》写道:教职工申请攻读博士学位的待遇,对于到国外(境外)高校攻读博士学位的教职工:取得博士学位并回校工作的,在回校工作起五年内享受博士津贴600元/月。

取得博士学位并回校工作的,毕业院校在录取当年世界三大排名QS、THE、USNEWS(之一)中排前500名的奖励10万元,排前500名至800名的奖励4万元。
取得博士学位并回校工作的,学校为其提供科研启动资金理工类10万元、人文类5万元,经费使用参照《江苏航运职业技术学院人才引进科研启动专项经费管理办法》(苏航学院人〔2021〕15号)文件执行。

图片来源:江苏航运职业技术学院

郑州铁路职业技术学院在《教师在职攻读博士研究生管理办法的通知》中提到,完成学业并获得博士研究生毕业证和学位证后,可享受以下待遇:

1. 报销学费每人最高限额不超过6万元。
2. 每年报销往返交通费和住宿费不超过5000元,须于每年11月底前完成报销。

图片来源:郑州铁路职业技术学院

这些高校给出鼓励读博的条件丰厚,话说回来,博士学位对高校教职工而言,确实非常关键和重要,但其和个人工作能力并不能完全对等。并不是所有高校教师,都必须有博士学位,要根据自身的情况主动做选择。一些普通教师虽没有博士学位,依然在其工作岗位上闪光。

版权声明:本文内容来源中国教育在线、中国科学报、羊城派、广州城建职业学院等。版权归原作者所有,如有侵权请添加下方编辑微信处理,万分感谢。注:文中观点仅代表作者,内容仅做学术分享之用。转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来源。

扫描下方二维码添加

期刊查询及选刊


检索宝
为学者的科研之路保驾护航。
 最新文章