2024年12月6日，山东大学附属中学初中段语文组以“新聘教师汇报课暨一师一优课复盘”为主题的教研活动在温暖的冬日阳光中如期举行。此次活动既有精彩纷呈的展示课，也有丰富多样的学习经验分享，大家齐聚一堂，一起交流在教学生活中的探索与心得。
01
· 《我的白鸽》展示课 ·
首先，王祥秀老师带来《我的白鸽》展示课。在汇报课前，学生日常生活随笔的呈现烘托出学生讨论的气氛。随之，“如何成为作家？”王老师以此思辨性主问题导入课堂《我的白鸽》，根据教材“人与动物”活动探究单元的任务，依托作者创作论中的“生活经验”和“生命体验”的表述，带领学生利用坐标轴图梳理长文中“我”和白鸽相处进程以及情感变化，在各种形式朗读和品析中理解文本生活经验的细节刻画，体悟重点语句蕴含的生命体验。最后，利用“三个价值判断 THE 3 Y'S思维工具”启发孩子们从课内走向语文素养上位的提升：如何拥有生活体验和生命体验的双重性？在自我、社会、自然的无穷交融中广阔世界，内化自我，闭合“如何成为作家”问题的解答，作业布置读写一体，呼应开头学生随笔，导向学生从精读到生命体验的表达，孩子们的思辨探究在创设中螺旋上升。
针对本节课，王老师首先进行了说课。紧接着，在场老师们抒发感受，进行点评和学习。大家表示，本节课环节流畅完整，主任务明确，从随笔中来，到写作中去，形成圆融的课堂闭环。在授课过程中给人的最大感受是朗朗读书声贯穿课堂，是真正有助于学习与体验的朗读。在课上让孩子思考在写作中如何获得写作和生活的双重体验，这不仅对写作有帮助，对每个孩子的生活也一定会有启发。
02
·“一师一优课” 复盘 ·
在济南市2024年“一师一优课 一课一名师”创建活动中，语文组团队凭借其创新的教学设计和出色的团队协作，荣获一等奖。为复盘收获、传承经验，邸西林老师代表团队总结汇报。在本次比赛中，语文组以“山河蕴诗意·自然有诗情”为主题，采用任务驱动方式，设计了学习鉴赏、诗歌朗诵和尝试创作三个任务，强调学生的自主学习，通过整合教学促进学生核心素养的发展，并通过实际的爱国诗会活动让学生在实践中感受诗歌魅力。本次比赛经历了前期周密统筹、中期有序推进、后期扎实落地，最终在团队老师们的不竭斗志和坚定决心下取得佳绩。邸老师还分享了“如何准备一堂优质课”，从备课要悉心、录课要精心、剪辑要尽心三个方面提出了切实可行的建议。
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· 外出学习分享 ·
徐晨老师以“博观约取·慎思笃行”为题分享了第八届“圣陶杯”中学语文教学大赛的学习收获。徐老师重点分享了《大雁归来》和《天下第一楼》两堂好课，认为读懂教材，从教材出发是语文教学设计的关键。教师要真正地研读教材，充分利用编者在教材中的呈现，与编者进行对话。除此之外，徐老师也提到语文课堂需要揭示文本特质，在教学设计实施过程中，设计的任务和问题都要有内在逻辑，利用学生的言语实践，实现学生的情感体验。
袁雪老师以“牵着蜗牛去散步”为题分享了“济南市基础教育‘新课堂’暨商河县‘素养课堂’项目主题研讨活动”的汇报。袁老师介绍了三节基于学生问题设计的、侧重点各有不同的示范性作文课，并向大家分享了济南市多所学校在实施作文教学时已经成型的作文教学课程体系，并向大家传达在专家讲座中值得一线老师思考研究的前沿思想和建议，在场老师们感悟良多，收获颇丰。
每一次教研活动都是一次思想的唤醒，也是一次诗意的修行。愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
统稿：吴芳彬
照片：曲晏松
审核：王程晔
编辑：徐晨
