“yue”读共成长——二年级组教师读书沙龙活动

教育   2024-11-28 20:22   山东  






约读


岁月不居,寒冬已至。山大附中小学段二年级的教师们因为“阅读”再次聚在一起,互相学习,共同探讨,从书中汲取教育教学的力量,热闹的氛围似乎使寒冷的冬天变得温暖起来。

















阅读
本期分享教师与书目:

施老师 英语学习经验分享

刘迪老师 《运动改造大脑》

王倩倩老师 《班主任学生管理训练手册》




富有多年英语教学经验的施老师谈起英语学习经验,可谓信手拈来、游刃有余,给大家带来很多有效的方法。如“30+5+1”的学习方法,抓住零碎的时间,见缝插针地听英语;关注日常生活中的细节,如坐公交地铁时听到语音播报地名也可以学习英语;当孩子勇敢地表达时,积极地鼓励和称赞,不要打击他们等等。最后,施奶奶还分享了一个秘诀:坚持反复,反复坚持。学习英语最重要的就是需要持之以恒,贵在坚持。






你喜欢运动吗?运动不仅可以强身健体,还是可以改造大脑的!运动对正在成长的青少年来说尤为重要!热爱运动、积极锻炼的刘迪老师给大家带来的书是《运动改造大脑》,在分享过程中,刘迪老师详细阐述了运动对大脑产生的诸多积极影响。从科学角度剖析了运动如何促进神经元的生长与连接,提升大脑的认知能力。他还列举了大量实例,讲解了不同类型运动对大脑不同区域的针对性作用,让大家明白无论是有氧运动还是力量训练,都能为大脑健康添砖加瓦。最后,为各位老师演示了不同身体部位的拉伸动作,希望老师们在日常工作中,也不要忘记身体的健康。





有多年班主任管理经验的王倩倩老师仍然在学习的路上不断前进,贯彻落实“终身学习”的思想,她分享的是《班主任学生管理训练手册》,她认为学生管理不仅是一门高深的学问,更是一场需要智慧与耐心的修行。有效的学生管理绝非生硬的规则束缚,而是在理解与尊重基础上的巧妙引导。王倩倩老师结合自身多年积累的宝贵经验,以及目前遇到的班级管理问题,解读这本手册的精髓,与老师们共同探索班主任工作的创新之路,为培育祖国的未来栋梁打造更优质的教育环境。








悦读
两位老师的读书分享引发了许多老师的深入思考。刘伟老师在听了刘迪老师分享的《运动改造大脑》一书后,谈了谈自己的体会,运动是一种很好的放松自我的途径和方式,对于他来讲,每当自己能够保持一段时间的良好运动状态时,往往学习或者工作状态也会井然有序,这是运动对于身体状态的反作用。工作后越来越觉得,人的时间和精力都十分有限,抛开那些“及时行乐“的消费主义行为,但凡想做成一些能够体现个人价值、可以获得巨大成就感的事,就必须得学会合理分配时间,学会“割弃“是必经的一环。
经验丰富且热心好学的管慧老师对王倩倩老师的分享高度赞同。管老师提到,班级管理工作虽然琐碎,当我们遇到困难时,一方面及时与科任老师沟通,了解事情整体情况。必要时做好家校沟通,邀请家长协助。另一方面,我们还可以和年级组老师寻求帮助或查阅相关书籍。最后,管老师邀请大家一起向身边的伙伴学习,不断充实自己,提高自己,力争班级管理工作越来越得心应手。



















沉浸在学习氛围中的范静主任对此次大家的分享做了总结,她表达了对读书会的高度认可。一方面再次重申读书的重要性,我们遇到问题时,书籍往往是解决的良药,作为教师,更应该秉持终身学习的观点,不断丰富自我。另一方面就“坚持”的好处谈了谈自己的感受,希望年级组里的老师们都能有持之以恒的决心和信心,坚持阅读、坚持锻炼、坚持在教育的道路上不断前进!



















读书是为了实践,是为了更好地指导我们的教育教学。相信老师们会在接下来的教育教学中不断践行真知,从书籍中汲取力量,砥砺前行!


文字:林容单、二年级组教师

图片:唐一心

责编:范静

编辑:王俪颖

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