此次项目伊始，一场别开生面的创意公司发布会拉开了帷幕。老师向同学们讲述了一些关于成功公司的故事，还展示了一些独特的创意公司案例。同学们的眼睛一下子就亮了起来，兴奋地讨论自己心中理想的公司模样。大家纷纷分享着自己的想法，有的说想要一个可以让所有小朋友都能快乐玩耍的玩具公司，有的说要做一个关于少年健身房的公司，还有关于航天、建筑、影视、广告、饮食、文具……就这样，一个个创意的种子在同学们的心中种下，为接下来的项目拉开了精彩的序幕。
在这一阶段，同学们使用“T-P-E”思维工具对“公司”这一话题交流想法与困惑，并积极投入对身边公司的调查研究中。他们仔细观察各类公司的运营模式，通过认真收集信息，用气泡图清晰地画出了调查公司的主营业务范围，用树形图画出了公司的组织架构及岗位关系，为后续自己创意公司的组建积累了宝贵的经验和知识。
“凡事预则立，不预则废”，同学们在前期调查的基础上开始着手制定项目计划、进行小组分工。每个小组就是一个小小的团队，大家围坐在一起，通过激烈的头脑风暴，讨论着每一项需要完成的工作以及它们的先后顺序。有的同学负责策划公司的活动安排，有的同学负责收集相关的资料……大家你一言我一语，展现出了卓越的团队协作精神和敏锐的问题解决能力。很快，每个小组都有了清晰的分工，就像一艘艘准备起航的小船，各自朝着目标前进。
公司文化是一个公司的灵魂，同学们在这一步下了不少功夫，他们一起讨论着公司应该有什么样的价值观和精神，有的同学认为公司应该充满快乐和友爱，大家要互相帮助；有的同学觉得要鼓励创新，不怕失败……在这个过程中，同学们充分发挥自己的创意和想象力，结合各自公司的特点与理念，运用各种图形、色彩和文字元素进行公司Logo的创作。
同学们还发挥自己的绘画和创意才能，来设计公司的宣传海报。有的小组还加入了一些有趣的小贴纸和立体的装饰，让宣传图变得更加生动有趣。一幅幅渐渐完善的海报，是每个团队用智慧和努力打造出来的公司 “名片”。
到了最激动人心的公司产品制作阶段！同学们根据之前的设计和计划，开始动手制作公司的产品。有的小组要制作一些好玩的玩具，有的小组则要制作一些实用的学习工具，他们反复琢磨，确保产品的质量和实用性。在这个过程中，同学们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了如何解决遇到的各种问题，就像一个个小小的发明家，不断地改进和完善自己的作品。
终于，迎来了令人瞩目的成果展演环节。这一场景宛如一场专业的商业盛会，各个小组带着精心筹备的成果依次登台亮相。在展示过程中，同学们有条不紊地向观众介绍公司的产品特色、宣传海报的设计理念以及背后所蕴含的创新思路和实践经验，部分小组还通过现场演示、互动体验等方式，让观众更加直观地感受产品的魅力和公司的文化内涵。
四年级的同学们通过这次组建创意公司的项目式学评，提高了自主、思考、创意、合作和表达等能力，我们相信，在未来的学习和生活中，这些经历一定会成为他们宝贵的财富，激励着他们不断探索和创新，继续创造更多的精彩！
撰稿：宋玉硕
审核：李艳君
编辑：张书文
