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C计划联合创始人，毕业于清华大学和英国伦敦政治经济学院，Tedx演讲嘉宾，腾讯、清华等特邀培训师，曾任职21世纪教育研究院、高盛集团，深耕教育创新领域10年， 《学会提问》导读专家，专业培养儿童和成人的理性思考、批判性思考能力。
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仔细回想，对我过往人生影响最大的人和事，是一些人、一些书。我的第一份工作是在四大做审计，有一天高中的死党，和那时与我并不熟悉的大学学妹来找我吃午餐，我知道了高盛那时候在招人的消息；转行做公益，也受到一位香港办公室同事的影响，他先转行，向我介绍了很多公益行业的信息和工作机会；研究生毕业后，我和一位公益领域的前辈吃饭，她推荐我参加21世纪教育研究院的活动，我后来加入了这个机构；在研究院考察教育项目时，认识了小树，小树后来介绍我认识蓝方，蓝方介绍我认识明欣，我们三个人一起在2016年创立C计划。如果没有这些意料之外的联结，我可能会走一条很不同的路。中学时，我就想着去非洲做慈善，是受到三毛的书的影响；小学的时候，我看了非常多推理小说，对逻辑和推理产生极大的兴趣，我现在的职业，就是教人逻辑和推理；小时候我也痴迷科幻小说，所以我一直有一种信念，只要不违反核心的物理定律，没有什么是完全不可能的，这种信念支撑我不断行动、不盲目从众。思维和眼界对人的限制，常常比学历和金钱对人的限制更大。这些人、这些书，帮助我联结到更多可能，开拓思维和眼界，把路越走越宽。我感到自己是幸运的。所以这些年，我也一直希望，自己能帮助更多人去开拓思维和眼界，把路越走越宽。C计划让孩子们学会用复杂的视角和系统的思维看世界和自我，带孩子们讨论那些学校不教，但对人生至关重要的议题。让她们找到人生的榜样和方向，是她们毕业后最想来工作的地方。前两天我无意中看到一个跟着C计划上课四五年的孩子的朋友圈，10条置顶，全部是关于C计划。在这里，孩子们会感受到一个多元的小世界，看到、探讨、践行人生的多样可能。但我依然常常想到，那些觉得只有一条漆黑前路的孩子们，以及她们身边家长们无奈而焦虑的身影。想起清华大学彭凯平教授的团队对中国30万孩子做的调查，发现普遍存在的“四无”现象：孩子们对学习无动力；对真实世界无兴趣；对社交无能力；对生命价值无感受。想到那么多孩子在用极其低效的方式学习，在成长中失去了眼中的光，是件很让人悲叹的事。所以，在此，我诚挚地邀请你，每一个了解我们、孩子上过我们课程的伙伴，成为“C计划风信使”。帮助我们联结到更多孩子，给朋友的孩子、亲戚的孩子、孩子的同学们、网友的孩子，联结更多的可能：●孩子从C计划老师和学生身上看到多元价值和生命意义的可能，除了让更多孩子们的路越走越宽，我们也需要大家的帮助，让C计划的路，越走越远。我能明显感觉到，仅仅几年过去，孩子们感受到巨大应试压力的年龄，又降低了。很多家长更容易纠结，作业更多了，睡觉时间都不够了，还怎么能上非应试的课程？但是，如果思维不提升，孩子分析、判断、复盘的能力不提升，就更可能陷入低效的学习状态。你的推荐与联结，就尤其重要。每一位C计划的家长和孩子，都在艰难的环境下，依然坚持重视经典书的阅读、批判性思维的培养，你们可以让更多周围的家长们了解，这是重要的、也依然是可能的。当我们这个多元的小世界变得越来越大，当C计划和家长们、孩子们一起发出更理性的声音，当我们和你们一起播下的种子像蒲公英一样飘散，我们会看到孩子们眼里的光，也会感受到更好的生活、看到更好社会的希望。现在加入C计划蒲公英计划社群。
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