遇见C计划的老师们
毕业于厦门大学，有着十多年教学经验的小塔老师，让她成为孩子们心中的“孩子王”。她希望孩子们能做自己，客观吸收他人建议，但自己的想法请优先。
为什么喜爱课堂和孩子
最认可的教育理念
感触最深的事
拥有法学背景的她，将思辨的种子深植于课堂。苏苏老师，不仅是优秀的思辨导师，还是C计划的法务负责人。她告诉孩子们“人生是旷野，不是轨道”，希望孩子们能勇敢探索未知。
为什么喜爱课堂和孩子
爱孩子，爱生命，没有原因。
最认可的教育理念
开放、反思。
感触最深的事
孩子每次投入思考，真诚表达，都让我很欣喜。
”
教育学硕士，国际IB教育认证，关注体验教学与项目式学习，没错！这就是深受大家喜爱的婉儿老师，她用她的温柔与智慧，为孩子们打开了一扇扇通往新世界的大门。她希望孩子们在未来不论面对哪种权威，永远都有Say No的勇气！
为什么喜爱课堂和孩子
和孩子们在一起，看到了完全不同的世界！
最认可的教育理念
平等对话。
感触最深的事
上了四节课后，孩子和妈妈哭诉着说：希望父母能和他多一些沟通，少一些判断，能和婉儿老师一样，多问问他的感受和想法。很感动！
二十年的教育生涯，让她深知每个孩子都是独一无二的。小藤老师，同时也是国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。她说：“希望未来某一天孩子会因为我说的话感受到被支持的力量。”
为什么喜爱课堂和孩子
教师是一种渡人自渡的职业，我喜欢做老师。如果在未来的某个日子，当我的学生回望过去的时候，会因为小藤老师对TA说过的某句话或者为TA做过的某件事感受到被支持的力量，是我作为老师最幸福的时刻。
最认可的教育理念
接纳孩子当下的成长节奏，并相信TA一定会越来越好。
感触最深的事
孩子坦诚分享自己在学校遭遇的同伴困境，课堂上的小伙伴们出谋划策，鼓励TA用C计划课堂上讲到的方法与对方沟通，并向家长、老师求助。下次课上，孩子很高兴地和我们分享TA和同学的关系正在改善。
心理学硕士，同时是深圳市少儿阅读推广人的木木老师，她用自己专业知识，为孩子们的心灵撑起一片晴空。她希望每个孩子都能拥有“独立之精神，自由之思想。”
为什么喜爱课堂和孩子
孩子的纯真和工作的意义。一度怀疑「这个世界会好吗」，但现在，我相信会——因为有孩子，因为我们（理想主义者们）都在向着明亮那方前行。
最认可的教育理念
尊重、信任、鼓励。
感触最深的事
有家长说把我给孩子的作业点评转存到了手机里，每当自己和孩子感到沮丧、无助的时候就回听。
台湾师范大学教育学硕士、C计划高年级研发的楠楠老师，她希望孩子们能够接纳多元，独立思考。
为什么喜爱课堂和孩子
首先还是意义感；然后就是过程本身处处都会有惊喜，不需要期待，孩子会自然而然地带给你的奇妙视角；最后还有被赋能的感觉，这是和孩子间的相互成就。
最认可的教育理念
平等、接纳、自然发生。
感触最深的事
挺多的，有话题带来的: 如L7讨论全职妈妈的时候，孩子们对于家庭分工的思考、对于女性地位的觉察；L8读《活着》的时候，孩子们对于人生意义的讨论，对于苦难的反思等等。也有孩子本身带来的: 如几期课程下来，看到孩子越来越精炼的表达，越来越包容的态度、越来越多元的观点；课上几个孩子发生争吵时，其他学生不是单纯的拱火和看客，能够帮忙调节、课后帮忙还原事情等等。
晓言老师不仅是C计划班主任老师，同时她还是一名心理咨询师、家庭教育指导师。她希望孩子们能够多元化看待问题，多角度深入思考。
为什么喜爱课堂和孩子
因为喜欢，所以热爱。因为我在做一件有价值有意义的事情，同时在这个过程中我可以更多地从孩子视角出发，以一颗充满好奇与探索的心去观察这个丰富多彩的世界。感受到以往忽略掉的细微之处的美好与温暖，更能促进我不断成长，不断发现新的惊喜。
最认可的教育理念
如果我是孩子，如果这是我的孩子。
感触最深的事
在进行辩论学生活动的时候，孩子们在辩论时场面非常激烈，难免会有一些小摩擦。但是在最后一个环节【分享感受】时，孩子们能够很好的站在对方的角度思考，而且毫不吝啬自己的赞美之词。
思思老师不仅是C计划班主任老师，同时还是儿童早期阅读推广人。她想借用《佐贺的超级阿嬷》中的一句话：“人生就是总和力。”来表达对孩子们未来的人生建议。
为什么喜爱课堂和孩子
课堂和孩子给人的启发性，会经常触动到我，孩子是有这么多的智慧和哲思，世界是有这么多元的观点和样子，这种触动感让我保持着对很多事物的好奇和敬畏，这可能也是我坚持的主要原因之一。
最认可的教育理念
我觉得是开放性，并做好接纳或者解决问题的准备。
感触最深的事
感触最大的事情，是一个孩子正在遭遇人生中的一些困境，家长有过自我否定质疑但依然选择全力支持和沟通；是孩子从害怕发言，在老师鼓励引导下，开始勇敢打开自己；是老师上完一个半小时的课程，晚上十点多依然在和我沟通孩子的情况……
身兼多职的鱼丸老师不仅是C计划思辨导师还是产品负责人，同时也是非暴力沟通初级导引师。她想对孩子们说“接纳不完美，看到可能性。”
为什么喜爱课堂和孩子
1、能随着课堂一起解读好书、思考和探索真实而具体的人生问题，本身就是一种享受呀！
2、跟孩子们一起，能强烈感受到他们身上的好奇、纯真、哲思、真实……带来触动和启发，也是时刻提醒自己去保留心底那颗纯粹和珍贵的赤子心。（生命影响生命的感觉）
最认可的教育理念
‘蹲下来’，倾听和理解孩子，与他们真诚地对话；保持开放和平等。
感触最深的事
最大的感触是，我们跟孩子、孩子们之间，不仅是教学关系，还形成了一种陪伴和支持的感觉。八周年时，有学员说，C计划给自己提供了很大的情绪价值；在C计划交到了很多特别好的朋友，一起看书/思考；以后还要创办L计划hhh；人与人的这种真诚的联结和支持，感觉很美妙。
做过多年图书编辑，转行做教育的思源老师，是一位运营工作者，同时也是一位优秀的C计划班主任老师。
为什么喜爱课堂和孩子
相信阅读能带来更多的可能。
最认可的教育理念
个人认为，班主任和家长沟通中最重要的原则：相互尊重。
感触最深的事
在与家长沟通的过程中，依据事实，情理兼具，缓解了家长的不满情绪。
C计划班主任老师，也是前小学语文老师的思敏老师，她希望孩子们在课程学习后能够开阔视野，多角度理解世界。
为什么喜爱课堂和孩子
获得新知的愉悦感。
最认可的教育理念
倾听和接纳。
感触最深的事
倾听和接纳了一次家长对老师课堂授课的建议，站在家长和孩子的角度来解答问题，获得了好评。家长感谢对老学员的爱护和帮助，心里暖暖的，继续一如继往地支持我们的C计划。
家长眼中的C计划老师
C计划最新课程
