深耕教研集众慧 助力青蓝谱新篇

文摘   2024-12-23 21:04   甘肃  

深耕教研集众慧

助力青蓝谱新篇

——文成小学主题式校本研修展示暨“青蓝工程”汇报课

为深入推进学校校本研修以教师专业成长为导向,切实解决学校教学中面临的实际问题,立足校本,聚焦课堂,积极构建文成小学“慧教会学”课堂育人生态。同时也为检验本学期“青蓝工程”师徒结对实践成果,发扬骨干教师示范引领,促进青年教师专业素养和教学能力提升,12月19日至20日,在前期微课展示基础上,文成小学教研室组织开展了主题式校本研修展示暨“青蓝工程”汇报课活动。

教研组内各位师傅结合方案,聚焦核心素养,以课堂教学为主要抓手,指导青年教师扎实做好备课、磨课、授课等各个环节,助推青年教师稳步向前。

二年级语文组主题式校本研修活动选取的是阅读教学主题研讨,教学中授课老师高童花老师选取部编版小学语文二年级上册第八单元的一篇精读课文《风娃娃》。本单元语文要素为借助提示讲故事,本篇课文语言生动形象,情节富有童趣。经组内研讨,大家一致认为可以运用情境积累字词,随后引导学生默读并概括风娃娃所做之事,梳理文章脉络,选取第二自然段,运用段落结构、关键词句,加入自己的想象等方法帮助学生把故事讲生动,为第二课时深入探究道理做铺垫。

刘燕霖老师执教的是三年级语文文言文《司马光》。刘老师以学校举办戏剧节,需要排练课本剧情景导入,迅速吸引了学生的注意力。通过书声朗朗,读顺剧本;趣读文意,理解剧本;招募演员,讲述剧本三个环节,带孩子们读懂了文本,并学会了学习文言文的方法。借拓展延伸丰富了阅读,并借机推荐阅读,让学生常品文言之美,吸取古人之智。在分析人物品质时老师以“如果你在现场,你会如何去救?”这一问题,引导学生突破常规思维,积极探索多种解决方案,并对比不同方法的可行性与优劣,有效培养了学生的分析力和判断力,提升学生的思维能力。

马富霞老师代表一年级数学组展示了《解决问题》课例。本节课以趣味引入,借不同角度看数字图,让学生明白观察角度影响结果。接着展示啦啦队图片,引导学生收集信息、提出问题,如“一共有多少人”。随后要求学生在学习单上圈、写、想多种解题方法,展示作品并验证答案。再通过游戏、看节目片段展开巩固练习,设置三关挑战,培养学生多角度解决问题能力。

李鹏鹏老师带领一年级3班的孩子给我们展示了《跑与游戏》课例。学生在教师的引导下,自主尝试不同跑的方式,在实践中感受身体的运动变化和跑的乐趣,如在自由练习直线跑时,学生根据自己的理解和感受调整跑的速度、步幅和呼吸节奏,提高学生的自主学习能力和身体感知能力。多种方式的跑和游戏能激发学生对体育活动的兴趣,培养学生勇敢、合作等品质,为学生终身体育奠定基础。

此次校本研修期间,青年教师所在的学科教研组积极研讨、群策群力,一次次试课、磨课的背后,充分体现了学校教师团结进取的精神风貌。他们深入挖掘教材,将知识与趣味巧妙融合,精心雕琢每一堂课。从语文课堂的文意流淌,到数学课堂的逻辑推演,再到体育课堂的健康活力,每一节课都精彩纷呈,亮点不断。

此次主题式校本研修展示暨“青蓝工程”汇报课活动,不仅为青年教师搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台,也促进了学校内部的教学交流与研讨。通过教研组老师的帮助以及青年教师自身的努力,相信学校的青年教师们将在今后的教学工作中不断成长,为学校教育教学质量的提升贡献更多的力量,助力莘莘学子茁壮成长,书写学校教育事业更加灿烂辉煌的篇章。

END

图文|教研室

编辑|杨   彬

初审|金燕娇

复审|岳建萍

终审|岳小芳

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榆中县文成小学
秉承百年传统 成就学生未来
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