为激发学生对生物学科的兴趣，提升学生的创新意识、创新思维和系统思维能力，将零散知识系统化，形成结构化思维，加深对知识点的识记与理解。近日，我校祥平校区生物教研组举办了第一届生物创意思维导图比赛。
思维导图作为一种将思维形象化的方法，是表达发散性思维的有效图形思维工具。它利用图文并重的技巧，将各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表示出来，利用记忆、阅读、思维的规律，把知识点紧密联系起来，使主题词与图形颜色等形象化的内容建立记忆链接，帮助学生形成对知识点的整体系统认识。
在本次比赛中，同学们围绕生物教材及课堂所学的生物知识，以章节或专题的形式来设计思维导图。他们运用简洁的线条和准确的符号，将复杂的生物知识巧妙地呈现出来，展现了无限的创意和归纳概括知识的能力。经过公平公正地评选，共有69份优秀作品脱颖而出，荣获奖项。
优秀作品
一等奖
二等奖（部分作品）
此次生物创意思维导图比赛不仅让学生转变了传统的记忆方式，从死记硬背转变为理解记忆，还增强了生物学习的趣味性，为有效复习、活用知识奠定了基础。更重要的是，它激发了学生学习生物的潜力和创造力，培养了他们的创新意识和系统思维能力。
未来，我校生物教研组将继续引导学生不断研究、创新，让学生在特色作业的陪伴下快乐学习，健康成长。
来源：厦门实验中学祥平校区教务、教研工作小组
编审：厦门实验中学西柯校区办公室
审核：林芳
