1.2024年8月荣获首届杭州市三星级学科带头人
2.2019年12月荣获杭州市第17届教坛新秀
3.2023年10月荣获余杭区第十六批学科带头人
4.2021年10月荣获余杭区优秀班主任
5.2022年8月成为余杭区第四批班主任工作室领衔人
从教以来，我一直秉承“脚踏实地，积极进取”的理念，始终以“以生为本”为方向，指导教学工作。因此，在教学、班主任工作中，我认认真真地完成各项工作，踏踏实实地实现每一个教学目标，关注每一个学生，让自己能够更加优秀。
在日常语文教学工作中，我认为认真备课是第一位的，每一堂课都做到“精细备课”“有备而来”，每堂课都做好充分的准备；上课时努力实现自己预定的教学目标，运用各种教学方法营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学；课后及时对该课作出自己的总结，写好教学后记，做好整合；课后还认真批改每一次作业，加强对学生作业的分析及总结。我一直在努力提高自己的上课水平，提高教学效率，提升质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，让自己能够上好每一堂课，让学生喜欢我的每一堂课。经过这几年的努力奋斗，在这个方面也进步不少，省市区公开课获得老师的一致好评。
在日常工作中，我还重视对他们各方面兴趣的培养和能力的提升，指导学生积极参加各种征文比赛、综合实践活动等，激发学生的求知欲和上进心，让学生意识到学习是一件充满快乐的事情，学生征文和综合实践活动成果等在区内有多次获奖。
在“以生为本”的教育理念和赏识教育的引导之下，我坚定地相信每一个学生都有自己的闪光点，因此我一直在用欣赏的眼光看待每一个学生。“班级魅力女生、魅力男生”评比活动，让学生认识到自己某方面是班级之最，树立起自信心。现在的我继续深入地学习美国心理学家霍华德加德纳的“多元智能”理论，进一步践行赏识教育，我常用“你在这点行，我在那点行，今日若不行，明日一定行”的信念激励学生们，让学生能够带着自信，遨游于知识海洋之中。我一直思索着应该如何把学生们的“要我学”转变为“我要学”，引导学生们去体会学习中的快乐，以乐促学；以形式多样丰富学习生活，以趣利导；以阅读带动学生学习情感生活的丰富，以读悟情。更以学习的有效性作为学生学习的根本，也更为关注学生们的学习方法，推动学生们的自主学习能力的提升。
同时，我经常听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边学习，学习别人的优点，克服自己的不足，并常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进教学，近几年我更是成为学校新教师的指导老师，积极做好“帮传带”工作。我更重视个人发展，积极参与教科研，论文多次市区级获奖，多篇论文发表。同时积极参与解题能力、教学设计、综合性试题比赛等多项比赛，都有区级获奖。
走在教育的大路上，我会继续秉持自己的教学理念，认真踏实地做事，让自己更加优秀，助力学生健康成长。
江老师作为我校语文学科的优秀教师，其教学风格独树一帜，深受学生喜爱。他善于运用多样化的教学手段，将复杂的文学知识讲解得生动有趣，有效提升了学生的学习兴趣与成绩。
在工作中，江老师始终秉持认真负责的态度，对待教学一丝不苟，对学生关怀备至。他不仅关注学生的学业情况，更重视学生的全面发展。与同事相处融洽，乐于助人，是大家公认的良师益友。
——王梦
江老师上课特别有趣，他总能把枯燥的文言文讲得生动，还会用简单易懂的方式让我们理解很难的课文和作业，我们都爱上了语文课。除此以外他还会分享很多文学故事和人生哲理，我受益匪浅，他鼓励我们勇于表达自己的想法，让我们学会了独立思考。而且江老师还经常耐心解答我们的疑问，江老师是一位又认真又负责的好老师。
——819苏逸伟
校训：正己 博学 用世
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杭州市余杭区太炎中学
