1月20日，在楼红特级教师的带领下，楼红双领工作室及课题组成员于太炎中学开展活动，旨在进一步落实余杭教育高质量发展“三优”行动方案，高水平锻造教育人才，打造学科名优教师队伍，加速推进余杭美好教育工程建设。
课题框架勾勒
本次研讨活动聚焦“三力”教师成长课题，楼红特级教师详细阐述了其进展情况。经多番研讨，2025 年上半年的实施框架已初步成型，其成果呈现形式别出心裁，着重打造特色实践案例，力求深度挖掘教师成长与教研发展的有效路径。其中，《红星照耀中国》作为案例典范脱颖而出，课程推进与团队协作的深度融合为后续案例的甄选与构建提供了极具价值的范例，成为课题研究的重要基石。
论文精析导航
论文点评环节聚焦课题成果交流点评，旨在提升教师教研水平与论文质量，推动青年教师成长。姚芳敏、江涛、金枭钦三位老师对工作室及课题组成员的论文进行了深入点评与分析，既对论文的亮点进行了充分肯定又提出了论文修改的具体意见。
课题规划蓝图
在课题发展规划与总结阶段，楼红老师以助力西部小微学校教研课题为例，深情回顾了从立项到逐步优化的历程，深刻揭示了课题紧密结合实际、突出重点、勇于创新的发展要义。展望未来，课题实施将坚定遵循从个体教师成长起步，逐步拓展至教研团队建设，最终实现学校整体发展的清晰路径。在此过程中，高度重视经验的总结提炼与模式的推广，确保课题研究成果能够落地生根、开花结果。
会议尾声，楼红老师强调课题研究的紧迫性，激励教师们积极投身研究工作，及时完善论文与案例，为课题的顺利结题和成果转化全力以赴，奠定坚实基础。
校训：正己 博学 用世
图文 | 卢晓晨
编辑 | 办公室
审核 | 校长室
杭州市余杭区太炎中学
