一草一木皆传情，一墙一景皆育人。班级文化是一个班级的灵魂，良好的班级文化会在无声中凝聚集体，滋润学生心灵，彰显班级魅力。为推进我校“三正”德育文化的深入发展，2024初一年段在10月开展了班级文化建设活动，各班集思广益，通过班级一角、一花、一栏、一墙....所见之处,无不展示出外瑞2024级学子对未来的期望。让我们一起来欣赏各班班徽风采吧！
源于“聚是一团火，散是满天星”，它寓意着希望、光明、热情和团结。班徽中的火焰元素象征着班级中的每一位同学都如同微小的星火，虽然起初力量微小，但当大家聚集在一起时，却能形成熊熊燃烧的火焰。这种力量不仅能够照亮同学们的成长之路，还能激励和影响周围的人。
周围的星星就象征着我们班级的目标和方向，无论遇到什么困难，都能像星星一样闪耀，引领我们不断前进。
蓝色代表浩瀚的海洋，无穷无尽；五角星象征团结和集体的力量；书本作为知识的象征，代表智慧、学习和成长。
班徽理念：在坚定的信念和团结的力量下，通过学习和知识积累，个人和集体都能不断进步和发展。这种组合强调了团结、信念与知识的重要性，鼓励人们在追求知识和成长的过程中保持坚定的信念和团结合作的精神，永无止尽。
1.博士手上的卷轴博学多才知识渊博。
2.向上腾飞的中国龙的传人龙年入学大部分学生属龙。
3.龙在整个地球上寓意着5班学子走向世界龙飞凤舞。
4.红色中国红吉祥、生命力激情与活力。
初一6班班徽中央，数字存在蓝底阴影象征着班级在学习和生活中可能遇到的各种挑战与困难。而数字 “6” 代表着班级，寓意着6班同学将勇敢地直面挑战。在班徽上方“美好青春，扬帆起航”象征着大家在中学美好的时光里努力奋发、在知识的海洋里乘风破浪，扬帆起航。
班徽以班名“墨韵”为主题，融合了中国画“山”的元素，象征同学们在学习生涯中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的精神，数字"7"与书法的楷书相结合，体现“墨”的意味，增添整体的古意，整体色彩源自王希孟的《千里江山图》，是对古代文人墨客意气风发的少年心性与家国天下情怀的传承。
用8的形状做成莫比乌斯环在银河闪耀，寓意着8班同学们的未来拥有无限可能，我们既要仰望星空，也要脚踏实地，我们的征途是星辰大海！
一、明确身份：“2024届鸿鹄9班”彰显班级特色，增强班级学生归属感。
二、励志班级口号：“立鸿鹄之志，展骐骥之跃”激励同学追求卓越，不断进步。
三、勇往直前，乘风破浪：红色帆船数字9的图案即代表9班。又与蓝色波浪一起共同寓意班级在知识海洋中勇往直前，不断前行。
通过自然与人文元素的巧妙融合，传达出我们班级团结、自由、和谐与追求卓越的精神。黑色“十”字作为核心元素，象征着我们班级的团结与坚定；喜鹊的飞舞姿态则展现出我们同学的活力与自由；而壮丽的山脉则寓意着我们班级在追求知识与成长的道路上将不断攀登高峰。整个设计色彩鲜艳，构图和谐，既体现了自然之美，又蕴含了深刻的人文精神，是我们班级精神的完美诠释。
在青春的画卷上，我们班的每一个孩子都是那最绚烂的色彩。他们心中怀揣着阳光，脚下踏着坚定的步伐，向着梦想的方向勇敢前行。
每当晨光初破晓，教室里便响起了朗朗读书声，那是他们对知识的渴望，对未来的无限向往。在他们眼中，每一次挑战都是成长的阶梯，每一份努力都闪耀着希望的光芒。
向阳而生，不仅仅是一种生活态度，更是他们内心的信念。无论遇到多少困难与挫折，他们总能以乐观的心态去面对，用笑容去化解。因为心中有光，所以不惧黑暗；因为脚下有力，所以勇往直前。
"2024届乘风12班"彰显班级乘风破浪、勇往直前的特色，增强班级学生凝聚力和归属感。“厚德•博学•慎思•自律"是班级口号，激励同学严于律己、追求卓越。
班徽寓意：蓝色帆船数字12的图案即代表12班，灯塔指引着同学们前进的方向，与蓝色波浪、金色鲤鱼共同激励同学们在知识海洋中乘风破浪，以鲤鱼之姿跃过龙门，抵达成功的彼岸。
班徽主体设计以“明月浩海”的景象展开。取“13班”的”1”结合“明同光影”，再取“3'结合“残影木舟”共构一幅”浩月睛空，渊洋独舟”之景。
寓意：徜徉知识之海，奔赴学识之月”。
初一14班的班徽设计元素有山峰、星星以及海浪。初中阶段的学生处在成长的关键期，汹涌的波涛以前山峰象征着成长过程中的诸多挑战，我们就是要在青春岁月里学会学习、学会生活、学会克服困难，最后所有人都能够茁壮成长、成就自我、共同进步，最后在山顶相遇。We meet at the top!
以白色为底色，蓝色边线勾勒出正圆形的轮廓。整体设计简洁明快，展现出班级的自信、自律和自强精神。
班徽的主体图案是一个展开的书本，象征着知识和学习的重要性。书本的形状呈现出双手张开的姿态，寓意着班级成员们积极主动地去探索和获取知识。
在书本上方，有一个由龙与火焰组成的数字15艺术图形。龙是中国传统文化中的象征，代表着力量和智慧；火焰则象征着热情和活力。数字15代表着班级的标识，点明了这个班级的身份和归属感。
为了增加视觉效果和活力，主体图案被一个七彩的圆环所包裹。七彩的圆环象征着多彩多姿的学习和生活，也代表着班级成员们的团结和协作精神。
它将成为班级的象征，激励着每一位班级成员不断追求自信、自律和自强的目标。
班徽元素：数字16、翅膀 铃兰花、云朵。
班徽设计理念：以数字16为造型基础，将翅膀加于两侧，云朵居身于下，寓意着三年后的中考，初一16班的全体同学都可以展翅高飞，直上云霄，金榜题名。将未开的花苞放在数字6上，将盛开的铃兰花放在数字1上，总为16朵。6朵未开的骨朵是希望16班的同学在这三年沿着陡峭的山坡，一步一脚印的向上攀爬,在中考时登上山顶，一览初生的红日，绽放自己的光芒。
以克莱因蓝为主色调，象征大海,而铃兰的白光是夜间星辰倒映在深海上的点点波光。意为每个人都是聚光灯。希望我们靠近光，感受光，最后都成为光，成为自己的启明星。
图文丨初一年段
编辑丨张巧娜
审核丨张巧娜
