教育是一场漫漫旅程，每一个孩子的优秀，都浸透父母的用心。他们以身作则，为孩子树立榜样，或认真倾听孩子的内心，或鼓励孩子树立自信心。本期，我们刊载2022级9班赖珍家长的家教心得。
良好习惯成就优秀孩子
教育，从来不是单方面的任务，而是一场父母与孩子共同参与的成长之旅。一个充满爱与尊重的家庭氛围，能够为孩子的全面发展提供肥沃的土壤。我的孩子赖珍，她之所以能够在学业上取得优异成绩，并多次位列年级前茅，这背后既有她个人不懈的努力以及学校老师们的专业指导作为支撑，也离不开家庭环境给予的支持和正确引导。下面，我分享一些我们在陪伴赖珍成长过程中的体会与思考。
一、家长的角色：陪伴与关注
作为孩子成长过程中的第一任老师，我们不仅需要陪伴她，还要时刻关注她的各种不同需求。自从赖珍上学后，虽然我们与她交流的时间变少了，但我们坚持每天在饭桌上留出至少五到十分钟时间，聊聊她在学校的各种事情，特别是关注她的心理波动和青春期的变化。这样做不仅能锻炼她的沟通能力，还能引导她形成正确的人生观。在赖珍还小的时候，我读过不少关于育儿的心理书籍，其中有一句话让我记忆深刻：“父母生气时那变形狰狞的脸会深深印在孩子脑海。”这句话警醒了我，让我意识到情绪管理对孩子未来学习和生活的重要性。从那时起，我就下意识地控制自己的情绪，无论遇到什么情况，都尽量保持平和的态度与她沟通。周末的时候，我们也会尽量抽时间陪她看看电视节目，如脱口秀和《最强大脑》，或者带她去山海步道散步，享受户外活动的乐趣。这些共同度过的时光不仅增进了我们的亲子关系，也让她在轻松愉快的氛围中健康成长。
二、阅读的力量：启智与润心
阅读不仅能够提升孩子的智力，还能深刻地影响她的内心世界。从幼儿园开始，我们就引导赖珍背诵一些诗词，讲述名人的传记，并教她书写一些常见且简单的汉字。进入小学后，我们鼓励她多读文学作品，特别是四大名著和世界名著，因为开卷有益。为了进一步激发她的阅读兴趣，我们还为她举办过读书沙龙，邀请了五十名孩子共同阅读一本书，并分享各自的阅读体会。这种活动不仅提高了她的兴趣爱好，也让她在同龄人中拥有了更为丰富的阅读量。
随着时间的推移，这些阅读经历在她的写作中逐渐显现出来，证明了付出总有回报。正如一个故事所讲，有人问智者：“我读过很多书，但后来大部分都忘记了，这样的阅读究竟有什么意义？”智者回答说：“当我还是个孩子的时候，我吃过很多食物，现在已经不记得具体吃了什么。但可以肯定的是，它们中的一部分已经变成了我的骨头和血肉。”这个比喻生动地说明了阅读对个人成长的深远影响。
三、实践的作用：独立与挑战
培养孩子的动手能力，让她学会自己完成力所能及的事情，是我们一直坚持的原则。对于赖珍喜欢的活动，如手工制作和烘焙甜点，我们给予全力支持。我们会让她自己去购买所需的材料，尽管刚开始时由于缺乏经验常常遇到失败，但失败是成功之母，通过多次尝试，她逐渐掌握了技巧，变得得心应手。这个过程不仅让她体验到了克服困难的乐趣，也增强了她的自信心。现在，无论想吃什么，赖珍都能自己动手制作，真正做到“丰衣足食”。
此外，我们也鼓励她积极参与学校的各种活动，如冰心杯写作比赛、建模比赛和演讲比赛等，这些经历不仅丰富了她的校园生活，还锻炼了她的团队合作能力和个人表达能力。特别值得一提的是，在一次学校运动会上，班里没有人报名参加1500米长跑项目，结果通过抽签的方式选中了赖珍。起初，她非常害怕，因为平时体育课上她总是跑在最后。但我们不断给她加油打气，并坚持陪她训练。最终，她在比赛中获得了第六名的好成绩。这次经历彻底改变了她对跑步的态度，从此不再惧怕长跑。
同时，我们还鼓励赖珍积极参加志愿者活动，培养她为社会和集体奉献的意识。通过参与志愿服务，她不仅学会了关心他人，也更加懂得了责任和奉献的意义。
四、性格的养成：责任与爱心
赖珍的性格成长，我们鼓励她通过实际活动来学习和成长。她非常喜欢豚鼠，因此我们让她负责喂养和照顾小豚鼠。通过日常的喂食、清洁笼子等任务，她不仅学会了如何照顾小动物，锻炼了自理能力，同时也体会到了照顾生命的不易，培养了爱心和责任感。周末，我们会带她去公园参加一些户外活动，与小朋友一起玩耍或参加集体游戏。这些活动不仅有助于锻炼身体，还能让她在互动中学习沟通技巧，增强社交能力。
通过这些实际的体验和参与，赖珍逐渐成长为一个有爱心、负责任且善于沟通的孩子。
五、健康的生活方式：限制与引导
我们尽量让赖珍远离电子产品，避免她沉迷于游戏。毕竟孩子的自我控制能力相对较弱，表面上看似在规定的时间内使用电子设备，但实际上心里可能会一直牵挂着游戏，很难完全集中注意力在其他事情上。
当然，如果发现孩子偷偷玩游戏，我们不会直接反对或严厉批评，而是采用更加温和和迂回的方式。我们会与她进行沟通，表达我们的观点，并探讨沉迷游戏可能带来的危害，如影响学习、损害视力和身心健康等。通过这样的对话，我们希望赖珍能够理解并认同我们的担忧，从而自觉地控制自己使用电子产品的时间，培养健康的生活习惯。
六、灵活的机制：制定与反馈
为了帮助赖珍更好地学习和成长，我们制定了明确的计划，并提出了具体的要求。如果她能够完成这些任务，我们会给予相应的奖励，同时表扬她的努力，并提出建设性的建议，尽量投其所好。
例如，在最近的一次道德与法治复习中，我在考试前几天就开始为她抽查题纲。我会分两天进行抽背，每次检查她对内容的掌握情况。如果她能够达到90%的准确率，我就会立即给她一个小奖励，比如她喜欢的小礼物或额外的娱乐时间。这样的即时反馈不仅增强了她的学习动力，也让她在成就感中不断进步。
通过这种方式，赖珍不仅能够更加专注地完成学习任务，还能在积极的鼓励和支持下，逐步养成良好的学习习惯。
常言道：“人莫不爱其子孙，爱而不只教也，犹弗爱也”，父母爱孩子就要学会正确的教育孩子！教育孩子的过程，也是父母成长的过程，只要家长善于利用，生活中每一个细节都能够用来教育孩子，严在当严处，爱在细微中，孩子需雕琢，而非改造！家庭教育更不能急于求成，接纳孩子的不完美，才是最完美的教育。
— END—
供稿丨德育处
编辑丨张巧娜
审核丨吴恬恬
