石依婧，毕业于华东师范大学心理与认知科学学院，厦门市教育科学研究院心理教研员，厦门市教育学会心理健康专委会副秘书长、常务理事，曾获福建省第五届教师教学大赛一等奖。
家有智慧，教有方法
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今天我们要一起聊一聊
如何跟孩子好好聊天
人类之间最温暖幸福的连结，往往都建立在一起做“没用”的事、说“无聊”的话上。家长有教育和指导孩子的职责，但在教育和指导之外，更有爱与陪伴的义务。教育是有目标的，而爱是没有目标的。家长要改变一谈话就要教育孩子的习惯，保持跟孩子说“废话”的习惯，幽默松弛、开放多元、求同存异，且这样的习惯不以孩子的学业成绩变化为转移。
当然，要教育孩子只说废话不够，亲子沟通有时候就是带着目的的，双方都带着目的。如果孩子发现每一次的对话最终都只服务于父母的目的，肯定渐渐就不爱跟你说了，所以寻求共赢很重要，让孩子意识到自己的需求是可以被听到的，自己是可以从对话中获益的，他们就会更主动地寻求对话。有时候家长也可以向孩子倾诉分享自己的生活，当孩子感到被需要、有价值，会激发更强的动机与父母交流。
《小王子》里有一句话：“每个大人都曾是一个孩子，但不是每个大人都记得”，要理解孩子，可以从追忆自己还是孩子时的感受开始。那些我们不喜欢的来自原生家庭的不良沟通习性，我们要通过反省在这里截断，不往下一代复制。
好好跟孩子聊天，把他们当作一个独立的灵魂，一个平等的人，一个你最好的朋友，我想，育儿可以是一件双向奔赴、相互滋养的事。
转载来源“厦门市教育局（ID：xmedu_2016）”
