为深化教育合作与交流，2024年9月27日晚，149跨区域教育联盟2024年秋季学期活动筹备会在线举行。本次会议聚焦于素养导向的课堂教学改革，由四川省双流中学发起，成都市大弯中学、成都市西北中学、四川省新津中学、四川省乐至中学、四川省大英中学、简阳市三星中学、崇州市崇庆中学、双流永安中学、四川省蓬安县周口中学、凉山州喜德瓦尔学校、重庆市暨华中学等川渝两地12所学校的教师代表参加，对2024年秋季学期活动的后续安排进行商讨。
149跨区域教育联盟2024年秋季学期活动筹备会
线上会议参会人员
会议伊始，双流中学陈剑泉老师回顾了上学期科研工作室的学习成果，强调了阅读在教学改革中的重要作用。通过深入研读《新时代中国课堂教学改革与创新》《大概念教学素养导向的单元整体设计》等书籍，教师们能够更深入地理解核心素养导向的课堂教学内涵和方法。
随后，会议聚焦新时代中国课堂教学的改革与创新，对大概念教学下的单元整体设计、核心素养目标导向的课堂教学等方面作了详细的介绍。同时强调，为适应课堂改革的需要，教师应转换角色，不断提升教学素养，向学生提供多种学习方法以帮助学生建立拓展知识与能力结构体系；同时要精心设计学生的活动，让学生在真实情境中体验知识产生的过程。
核心素养下的课堂教学变革
“U+T”模型作为一种素养导向的课堂教学模式，是本次会议的重头研讨部分。“U+T”模型强调从学生已有的经验出发，通过体验、探究、反思和应用等环节，实现知识的深度理解和迁移应用。这一模型不仅关注知识的传授，更注重学生主动参与和深度学习的过程。陈老师指出，后续科研室活动以此模型为基础展开，并结合线下课例实践进行深入探讨。会后，参会老师纷纷发表感言，表示十分认同“U+T”模型，并对新课程的课堂教学提出了自己的看法和学习心得。
课堂教“U+T”模型
作为教育工作者
我们必须紧跟时代步伐
不断创新教育教学方法
新学期
149跨区域教育联盟
将继续秉持着共谋发展的态度
分享经验、探讨问题、携手共进
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撰稿 |
编辑 |
校对 |
初审 |
终审 |
杨 岚
陈 惠
母栏方
付文海
黄 超
