在“双新”背景下，为了进一步探索和优化高二年级语文单元教学模式，提升教学质量和效果，近日，双流区各学校教师代表齐聚双流中学丛桂厅，共研选择性必修上册第三单元小说单元的教学方式。本次教研活动分为课例展示、专题讲座、评课三个环节。
首先，由双流中学的两位优秀青年教师进行课例展示。
母栏方老师课例展示
母栏方老师以《扁平与圆形：赏析人物的典型性——〈大卫·科波菲尔〉与〈复活〉比较阅读》为主题，通过对比分析两部经典文学作品中的人物形象，以扁平人物和圆形人物为切入口，深入探讨了文学创作中人物塑造的多样性和复杂性。
杨睿老师课例展示
杨睿老师的《老人与海》则聚焦于硬汉精神，对海明威笔下老渔夫圣地亚哥的形象进行分析，引导学生学习他不屈服于命运，在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神，探寻人的价值和尊严。
宋淑兰老师专题讲座
随后，双流中学宋淑兰老师带来了题为《困境成故事，抗争见人性——选必上第三单元整读》的专题讲座。宋老师从教材出发，将三单元四篇小说分别概括为生存困境、道德困境、精神困境与族群困境，并从小说情节、人物、环节、主题、社会和文化几方面进行单元学习设计，活动设计新颖有深度，展现了超高的教学素养。
讲座结束，双流区各校的教师代表展开讨论，对两节课例及专题讲座进行点评和交流。各位教师从教师专业素养、学生课堂表现、课堂活动设计等方面高度评价了三位教师的表现，分享了自己的见解和体会。
双流区各学校展开研讨
双流区各学校展开研讨
王泽菊老师进行活动总结
最后，双流中学高二语文备课组长王泽菊老师对本次活动进行总结。感谢区级教研活动为教师们提供了一个相互学习、共同提高的良好平台，它不仅是对“双新”背景下高二年级单元教学模型与实践的一次有益探索，也是一次思想碰撞和智慧启迪的盛会。双流中学语文组教师将继续以理论武装，以实践验证，在新课标、新教材、新高考改革的浪潮下，锐意进取，勇于探索，深耕课堂，落地素养！
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撰稿 |
编辑 |
校对 |
初审 |
终审 |
杨 岚
陈 惠
杨 睿
付文海
黄 超
