同体异构
共享共研
冬日暖阳藏万物，启慧润心研又学。为发展优师引领，打造高效课堂，进一步提升教师的教学水平和专业能力，基于区域提供的共同体团队，星海教育集团初中数学优师共同体于2024年11月28日在苏州工业园区星港学校开展了第二次研训活动。
同课绽放精彩，异构彰显心意。本次活动以《2.4.2圆周角》为题，由星港学校苏慧敏老师和星浦学校顾强老师依次开展。课前，两位老师潜心钻研教材，精心制作课件，大胆创新，全情投入，各显所长，星港学校和星浦学校初中数学教研组也一起参与备课，为精彩课堂的呈现添砖加瓦。
星港学校苏慧敏老师通过复习与圆有关的概念，得到弧与圆心角和圆周角有一一对应的关系，引导学生思考弦跟圆周角、圆心角的联系。通过特殊的弦构成特殊的三角形能得到圆心角和圆周角的度数，进而引发学生思考弦与这两者的关系，通过师生共同推理、证明，得出圆周角定理的推论。接着设计一系列由浅入深的练习题，以检验学生对圆周角定理推论的理解和应用能力，最后以一道中考题结尾。在过程中鼓励学生自主思考、合作交流，关注培养学生共同解决问题的能力。
星浦实验中学的顾强老师，他从基础图形入手，带领学生一起画图，在画图中感受图形的不断变化，由易到难，引导学生掌握基本图形，体会复杂的图形就是由基本图形变化而来。在例题后，及时总结思路方法，让学生明白圆周角的这个推论能带来什么、有什么用、怎么用，使学生逐步学会运用圆周角定理推论。课堂氛围热烈，学生积极参与，收获满满。
课后，两位老师都从自己的角度进行了说课，谈了各自对课标的理解，优师共同体所有成员认真评课。本次活动还有幸邀请到了泰州市教研室数学教研员、中小学正高级教师钱德春老师现场指导。钱德春主要从事初中数学教学、命题与教师专业发展等研究，连续15年任泰州中考数学命题组长，并提出了“价值引领、问题驱动、整体关联、经验助力”的教学主张，形成了“源于教材、立足基础、关注本质、简中求道”的命题风格。他的讲座真实质朴、具体生动，给大家带来了颇多收获，他高度肯定了这样集团队教师之智慧呈现精彩课堂的活动，并鼓励我们继续探索实践，发挥辐射作用。
活动最后，集团优师共同体领衔人许昌军老师强调，围绕“转变教与学方式，指向高阶思维的新型教与学”的主题，钱德春做出了深度剖析，让我们对思维型课堂有了更加深入的理解，希望优师共同体所有老师，认真领悟积极践行，不断改进我们的课堂教与学方式，逐步形成自己的教学风格；教授的论文写作指导，核心要义为“做学研思，文由心生”，将教与学的实际发生，转化为自己的心得与体会，利于提升自己的教学业务能力，鼓励大家积极撰写论文，以期待研修周期内产生更多的成果。
图文：代路瑶
一审一校：张子君
二审二校：汤财峰
三审三校：周 颖
