习作与体育项目化学习
我学会了踢毽子
四1班 李锦聪
在那个阳光明媚的上学期大课间，我的身影在操场上显得格外不协调。本应是与同学们一同跃动、享受踢毽子乐趣的时刻，我却因一时的心不在焉，“摸鱼”成了我的主旋律，导致我的踢毽子技艺简直可以用“惨不忍睹”来形容。回家练习时，这尴尬的一幕恰好落入了对我体育成绩牵肠挂肚的妈妈眼中。她看后，眉头紧锁，眼中仿佛有两团火焰在熊熊燃烧，下定决心要将我这个“踢毽子小白”改造成高手。
妈妈首先登台，为我上演了一场精彩绝伦的踢毽子表演。她轻轻一抛，毽子仿佛被赋予了生命，悠悠升至腰间，随即右脚灵巧一勾，毽子便如同被无形的线牵引，再次腾空而起，如此往复，宛若一只色彩斑斓的花蝴蝶，在妈妈周身翩翩起舞。我站在一旁，满眼皆是羡慕与渴望，迫不及待地接过妈妈手中的毽子，试图模仿她的每一个动作。然而，现实却给我泼了一盆冷水——无论我如何努力，那毽子就像个淘气的孩子，四处逃窜，根本不听使唤，甚至在一次失控中，不偏不倚地“亲吻”了妈妈的头顶，留下了一个不大不小的尴尬印记。
我心中充满了困惑：为何在妈妈脚下，毽子是那样乖巧听话，一到我这儿，就变成了难以驾驭的小恶魔？我苦思冥想，却始终找不到答案，只好再次向妈妈投去求助的目光。妈妈嘴角挂着一丝不易察觉的笑意，缓缓说道：“我就知道你没那么容易上手，还没听完要领就急着尝试了，典型的‘一看就会，一学就废’。记住，做任何事之前，都要先思考，再行动。”随后，妈妈耐心地为我剖析了踢毽子的每一个细节，从站位到力度，从眼神到心态，无一不细细道来，并亲身示范多次，直到我彻底明白为止。
有了妈妈的悉心指导，我开始了艰苦而专注的练习。日复一日，毽子在我的脚下逐渐变得听话起来，从最初的胡乱飞舞到后来的游刃有余，每一步都凝聚着汗水与坚持。终于有一天，当我再次成功接住并踢出那个小小的毽子时，激动的欢呼声在家中久久回荡：“我终于学会踢毽子了！”
这件事，让我深刻体会到：面对困难与挑战，我们不应轻言放弃，而应勇于思考，主动求教，坚持不懈。因为，只要我们不放弃，成功终将在不远处向我们招手。
教师点评：
教这篇作文以生动的语言和丰富的细节描绘了一段学习踢毽子的经历，情感真挚，主题鲜明。文章开头巧妙设置情境，通过“摸鱼”与“惨不忍睹”的踢毽子技艺形成鲜明对比，迅速吸引读者注意。妈妈的形象刻画得细腻入微，既严厉又充满爱心，通过言传身教，帮助孩子克服困难。作者对于学习过程的描写真实可信，心理变化自然流畅，结尾处的感悟深刻，升华了主题，给读者以启示。（指导教师：唐娴婷）
绿茵场上的足球梦
四2班 余屹洋
或许是由于身为男孩的热血天性，我对足球抱有一种无法抗拒的热爱！
每当体育课的铃声响起，我总是迫不及待地抱起那颗充满魔力的足球，与同学们一同兴奋地冲向那片广阔的绿茵场。又或是，在一个宁静而绚烂的傍晚，我会邀请几位挚友，一边欣赏天边绚烂的晚霞，一边满怀期待地奔向那片属于我们的足球乐园。
很快，我们便置身于那片绿茵茵的足球场。经过简单的分队，随着裁判一声清脆的哨音，我们迅速进入状态，各就各位，准备迎接一场精彩绝伦的足球对决。在这片宽阔的绿茵场上，一个个矫健的身影如同脱缰的野马，肆意驰骋。当足球滚至我的脚下，我瞬间全神贯注，汇聚全身的力量于脚尖，对准球门，奋力一踢。那一刻，足球如同被赋予了生命，宛如一支离弦的箭，划破长空，它在空中划出一道优美的弧线，犹如一颗璀璨的流星，耀眼夺目，直击球门。
若那球能精准无误地飞入球门，顿时，我们会欢呼雀跃，喜悦之情溢于言表，仿佛整个世界都为我们喝彩；但若它偏离了轨道，迷失了方向，那也无妨，我们或许会有些许的失落与挫败，但绝不会被击垮。这时，我们会迅速调整战术，重新部署，以更加坚定的心态和更加默契的配合面对接下来的挑战。这正如我们在生活与学习的道路上，难免会遇到挫折与困难，但只要我们保持信念，不轻言放弃，重整旗鼓，再次出发，就一定能够战胜困难，迎接新的胜利。
踢完一场酣畅淋漓的足球后，感受着汗水浸透衣衫的畅快，你会发现，所有的烦恼与不快都已随风而去，烟消云散，留下的只有无尽的欢笑与美好的回忆。
教师点评
这篇作文生动地描绘了屹洋同学对足球的深厚情感以及足球带给他的快乐与成长。文章开篇即点明了他对足球的热爱，用词热情洋溢，富有感染力。通过体育课铃声响起和宁静傍晚的足球之约两个场景，巧妙地展现了足球在小作者生活中的重要位置，语言优美，画面感强。小作者巧妙地运用比喻和细节描写，将足球比赛的激烈与紧张表现得淋漓尽致，让读者仿佛身临其境。总的来说，这篇作文构思巧妙，情感真挚，语言生动，是一篇充满感染力和深度的优秀作品。希望小作者能继续保持对足球的热爱和对写作的热情，创作出更多优秀的作品。（纪慧慧）
我学会了踢足球
四3班 杨欣蕊
我喜欢很多运动，比如跑步、羽毛球和足球……在众多运动项目里，我最喜欢足球，因为我爸爸是一名足球高手。
周末，我和爸爸在中央公园踢足球。趁爸爸还没到，我先踢了一会儿，我猛地一踢，足球像闪电一样“嗖”地飞了出去，我飞快地向足球跑去，眼看就要滚到车道上了，我急忙伸脚，稳稳地将足球拦在我的脚下。不一会儿，爸爸就来了。爸爸拿起足球放在地上，边讲解边示范传球。他凭借着矫捷的身手，迅速带球突破，冲向球门。我在一旁看得心痒痒，摩拳擦掌，跃跃欲试。我学着爸爸的样子，用尽全身的力气猛地踢出去，球”嗖”的一下直奔爸爸的脚下，我心里乐开了花，高兴地跳了起来。接着我们互相传接球，你一脚我一脚。爸爸的球像一个“听话”的孩子，每次都能精准地传到我的脚下，仿佛看到了一位足球大师在足球场上飞舞的身影。而我的球就像一个很“顽皮”的孩子，时而躲闪，时而跳跃，让我不禁感叹自己的技术还有待提高。
真是快乐的一天。通过这件事让我明白了，学本领不是一下就能学会的，要有坚持的毅力，还要勤学苦练。
教师点评：
小作者对爸爸示范传球动作和自己的学习过程描写得具体生动，形象的比喻，增添了文章的趣味性。结尾通过这件事，总结出学本领要有坚持的毅力和勤学苦练的道理，使文章主题得到升华。（庄敏）
我学会了打篮球
四4班 张恒嘉
这个夏天，巴黎奥运会开幕了。我每天在电视屏幕外替奥运健儿们加油的同时，对篮球比赛产生了很大的兴趣。我十分羡慕篮球场上大哥哥们的矫健身姿，于是，爸爸给我报名参加了篮球夏令营。
带着期待和一丝忐忑的心情，我来到了篮球馆。换好服装后，教练先带我们进行热身运动。压腿，侧身跑，蛙跳等一系列热身活动结束后，我终于可以摸球了。一排排的篮球放在球框里，都不知道挑哪一个好了。于是，不管三七二十一，随便拿了一个篮球就往篮筐下跑，想去投篮。但是刚走了几步就被教练叫停了。他告诉我，篮球一定要从基础练习开始学。在教练的哨声中，大家站成一排，开始进行基础的双手运球练习。刚开始运球的时候，我的左手不是很灵活，经常会丢球。在教练的耐心教导下，我渐渐掌握了要领，运球也运来运娴熟了。
之后，我陆续学习了胯下运球，背后运球，三步上篮等等。其中最刺激的，就是每次训练之后的三对三对抗赛了。教练经过观察，发现我比较擅长跑位。我总是能找到一个既人少又离篮筐近的地方进行投篮，进球几率高。在激烈的对抗中，每进一个球，别提有多开心了。我甚至都高兴地跳起来，和教练击掌庆贺。
不知不觉中，两个星期的集训时间一闪而过。经过这次夏令营，我收获了很多篮球知识，球技也有了很大的提高。虽然天气炎热，但我相信，几分汗水就有几分收获。我还会坚持下去的。
教师点评：
你的作文内容生动，条理清晰。你通过细节描写，展现了从不会到学会的过程，表达了你在学习中遇到的挑战和克服困难的经历。希望你继续保持这种积极进取的态度，相信你也会在写作上有更大的进步！（陆益）
我学会了踢毽子
四5班 沈陈希
正踢、侧踢、盘踢、飞踢……一连串令人眼花瞭乱的动作，如行云流水一般让我目瞪口呆。这是学校踢毽子比赛的现场，看着哥哥姐姐们矫健的身姿，我在心里暗暗想到：我也要向他们那样，成为踢毽子的高手。
回到家，我就央求妈妈给我买一个毽子。拿到毽子，我就迫不及待的踢了起来，只听“啪嗒”一声，咦？毽子跑哪儿去了？哦，原来它掉在地上了。“啪嗒”、“啪嗒”、“啪嗒”……这个可恶的毽子，好像就是和我过不去似的，一次又一次的掉在地上。我的肺都快被气炸了，但是不服输的我，一遍又一遍的捡起毽子，练习、练习、练习……
“一、二”“啪嗒”，“一、二、三”“啪嗒”，小小的毽子在屋里像没头苍蝇似的乱跑，我累得像一坨烂泥倒在沙发上，哎！本来以为踢键子很简单，但没想到却如此不容易，没办法，不服输的我只好向妈妈请教……
每当第一缕晨光照进我的房间，我便拿起毽子开始练习；每当黄昏最后一抹夕阳照在我的窗台，我便拿起毽子练习……
又一次，全校的踢毽子大赛开始了，我静静地站在比赛的现场，等待比赛的开始。随着裁判一声令下，比赛开始了，正踢、侧踢、盘踢、飞踢……小小的毽子像一个快乐的精灵，而我也像一个快乐的天使，我和毽子融为了一体……
公布名次那天，我没有获奖，但是我仍然觉得，我成功了，因为我学会了踢毽子，更重要的是，我明白了只要坚持不懈就会成功……
老师评语：
语言富有节奏，画面感极强是本文最大特色，也是记叙文最重要特征之一。同时，小作者把学踢毽子的过程写得一波三折，读来令人难忘。（柏海山）
我学会了踢毽子
四6班 黄闵雯
这个暑假我学习了踢毽子，因为阳光活动的时候，我看见别的同学踢毽子的时候，毽子就像在他们的腿上跳舞一样，一会儿飞到前面，一会儿飞到后面，我心里羡慕得很，于是，我决定这个暑假学习踢毽子。
我请童年踢毽子高手——我的妈妈来教我踢毽子，妈妈把毽子从手上一扔就开始了表演，1、2、3……哇，一共跳了46个，真是高手啊！我也拿起毽子试了一下，可脚才挨到毽子，它就已经飞得无影无踪了。看来学习踢毽子一点也不简单呀！
我先练习腿部动作，把一条腿盘好，一直重复往上抬的动作，这样第一个踢得好了许多，但连接还不熟练。接下来的几天，我一直在练习。一天中午，阳台传来了我的欢呼：“妈妈,我刚才好像一下找到感觉了，第一次踢了3个，第二次踢了5个！”“太棒了，继续努力！”妈妈回答。
之后，我又学了旁踢、后踢、跳踢等，慢慢地，我也能让毽子跳舞了！我尝到了成功的喜悦，开心极了。
我又有了一项新技能——踢毽子，同时，我还感悟了一个道理：“台上一分钟，台下十年功。”那些站在奥运赛场上的运动员们是付出了多少汗水，才练就了我们看到的表现，我也要向他们学习这努力付出的精神。
教师点评：
学习任何东西都需要努力和坚持，如果再加上兴趣和热情就会事半功倍，希望你像学习踢毽子一样对任何事物都保有热情，并且持续付出努力，那我相信你一定会成功的！（朱莹）
我学会了踢毽子
四7班 肖骏浩
在操场上，我经常会看到高年级的哥哥姐姐们在踢毽子，五彩缤纷的毽子就像花蝴蝶一样在天空中飞舞。我好羡慕他们能踢得这么好，于是我也开始练习踢毽子。
刚开始我把毽子向上一扔，但是我还没把脚抬起来，毽子已经落到了地上。我想：“是不是应该早一点把脚抬起来呢？”
我第二次把毽子往上用力一扔，希望它能在空中停留的时间久一点，可这一次我却没见到毽子落下。我仔细一看，呀！原来是把毽子扔到了身后。
我不服气，再次把毽子往上一抛，等毽子落到离地半米时，我用脚向上一踢，唉……我的脚伸得太远了，与毽子擦肩而过。“太难了，算了吧……”
爸爸见状，说：“错了错了！你这样很难再踢第二下”。于是他给我做起了示范，只见他先把毽子向上一抛，在毽子离地半米时用右脚背一接，脚踝对准毽子轻轻一踢，毽子一上一下，像个活泼的小精灵上下跳动着。在我面前“桀骜不驯”的毽子，在爸爸脚下却像个孩子一样听话。
这回我心里有了底，有模有样地学起来。我轻轻地把毽子向上一抛，等它落下时连忙用右脚踝一勾，毽子跳了起来，紧接着我踢了第二个。“耶！我成功了！”我高兴地一蹦三尺高，开心极了。
爸爸鼓励我说：“努力坚持有可能成功，但放弃就永远不会成功”，我觉得对极了！在困难和挑战面前，只有挑战自我、永不放弃，才能超越自我！
教师点评：
文章来源于生活，叙述自然，用生动的语言讲述了自己踢毽子的经历，对自己的动作和心理描写都进行了精心的揣摩。通过认真观察和心理准备，以及不气馁的态度，最终学会了踢毽子，并由此获得人生的哲理。
世上无难事，只怕有心人。是呀，坚持方能收获成功，小作者在学习踢毽子的过程中经历了反复失败，心情也随着学习的过程跌宕起伏，最后在爸爸的帮助下成功解锁新技能，全文真情流露，首尾呼应！（李奕函）
我学会了踢毽子
四8班 马苑炜
星期天，我到小院去踢毽子，我从木箱里找了个毽子，试着踢了几个。
我刚抛起毽子，还没反应过来毽子就掉下来了。我又把毽子向上一抛，毽子落到了我的脚尖上，蹦了几下，掉了下去。我再次把毽抛起来，掉下来时，腿一伸，一没站稳就摔个四脚朝天，生疼生疼的。
渐渐地，一次次失败让我感到灰意冷，想放弃。妈妈见了，鼓励我说：“学本领不能半途而废，要相信自己！”受到妈妈的鼓舞，我又重新充满了自信，继续踢了起来。
我先学踢，妈妈找来一些毛线，把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟，不一会儿，我就学会了。之后开始练习抛，踢了几个，毽子碰到我的手，生疼生疼的，不过，再怎疼我也要学，坚持就是胜利。
慢慢地，我掌握了一些技巧，毽子不怎么容易掉了。我把毽子踮了踮，接着向上一抛，眼睛紧盯着毽子，当毽子快要落下时，我把右脚往里一弯，使劲地往上一踢，毽子飞上了天，就像一只美丽的花蝴蝶在我胸前飞舞着。我一会儿抬腿，一会放下，毽子随着我的节奏而发出声音。起起落落，落落起起，我脸上的汗水就像一串晶莹的珍珠。“我学会了踢毽子!”我激动地大叫起来。
在通往成功的路上，必定会有些坑坑洼洼、蜿蜒崎岖的羊肠小道，但你不用退缩，只要坚持走下去，成功就会属于你。
教师点评：
小作者通过描写自己学习踢毽子的过程，展现了坚持不懈的精神，同时作文也表现了踢毽子的乐趣和收获，让读者感受到了小作者的成长和进步。语言流畅，情感真挚，是一篇很棒的作文。（曾璐）
我学会了踢毽子
四9班 张晟熙
最近下课，同学们特别流行踢毽子，一回到家，我就迫不及待地让妈妈教我踢毽子。
妈妈拿来了一个红色的剪子，只见她先把毽子往空中一抛，毽子一会儿落在她的脚背上，一会儿落在她的脚踝上。我也很想试一试，我把毽子用力一扔，毽子一下子就掉到了床上。我捡起了毽子又扔了一次，这次高度正好，等毽子快落下来的时候，我把脚一抬，踢到了毽子，可毽子一下子飞到了书桌上。为什么毽子在妈妈的脚上就像一个乖巧的小孩，而在我脚上就像一个淘气包呢？我百思不得其解。
就在这时，爸爸开口了：“看我来踢！”什么？爸爸也会踢毽子？我可从来没见他踢过呀！只见他动作娴熟，毽子一会儿落在头顶，一会儿落在脚跟。毽子谁的话都听，就是不听我的话，我更着急了。于是又试了一次，这次，我的眼睛死死地盯着毽子，快落下来的时候，我的脚一抬，居然踢到了一个，毽子蹦跳到了我的胸前，等它再次快落下时，我的脚又一抬，又踢到了一个，两个……五个，经过了一番努力，我居然能踢五个了！
在人生的道路上，我们会经历各种各样的挫折，我们要不怕困难，勇往直前，才能获得成功，踢毽子如此，生活更是如此。
教师点评：
你的作文以踢毽子为线索，生动描绘了学习过程中的挑战与成长，情感真挚，语言流畅。通过细腻的笔触，展现了人物性格与情感变化，寓意深刻，引人深思。是一篇充满生活气息的佳作，值得表扬与鼓励。（陈婷）
我学会了踢毽子
四10班 姜卓廷
班上最近流行踢毽子,看着毽子在同学们脚下划出一道道漂亮的弧线,我心痒难耐，也跃跃欲试。回到家,我迫不及待地拿出毽子，开始了我的踢毽子之旅。
我试着把毽子往空中一抛,小小的毽子像只顽皮的小精灵,一会儿飞向东，一会儿飞向西,就是不肯乖乖地落在我的脚上。我的脚好像和它有仇似的,有时一脚把它踢得比电视机还高,落到柜子上;有时又踢得老远,哪怕小跑几步也追不上。我被毽子耍得团团转,气急败坏地猛力一踢,谁承想鞋子和毽子一起飞向空中,差点撞到顶灯。就这样折腾了半天,可一次也没接住。我累得气喘吁吁,心情沮丧至极,再也不想踢了。
客厅"叮叮咣咣"的声音吸引了妈妈,她惊喜地问:"你在踢毽子吗?"我闷声回答:"刚才在踢,但太难了,不想再踢了。"妈妈微笑着轻轻拍拍我肩膀:"这有什么难的,妈妈给你示范,你肯定能学会的!"
在妈妈的鼓励和示范下,我鼓起勇气,又踢了起来."一、二、三..."伴随着那声长长的"十",我已经可以一口气踢十个了!虽然疲惫不堪.但我心中充满了喜悦,我终于学会了!
这次踢毽子的经历让我明白，无论做什么事，都会遇到困难和挫折。但只要我们像经历寒冬才能迎来春的欣欣向荣，在困难和挫折面前，挑战自我，永不放弃，就一定能超越自我，获得成功。就像这小小的毽子，它看似简单，却蕴含着无限的可能。只要我们用心去练习，不断去尝试，就能舞动梦想，飞向更广阔的天空。
教师点评：
小作者运用生动的笔墨，记录了一次踢毽子的经过。在描述踢毽子的过程中，重点突出，层次感和画面感强；充满了浓浓的的趣味，过程描写非常精彩，可读性强。（王静）
我学会了踢毽子
四11班 华秋翔
秋天的午后，温暖而柔和的阳光透过窗户洒满了阳台，我躺在沙发上，百无聊赖地切换着电视频道。妈妈走过来，像变戏法一样拿出一个绚丽多彩的毽子：“儿子，学踢毽子不？”我顿时来了兴趣，立刻随妈妈下楼来到广场。
广场上已有不少正在踢毽子的人。眼睛学会后，我自信满满地拿起毽子，往空中一抛，可没等我反应过来，毽子就已经“啪”地落地了。我尴尬地挠了挠头，马上重振旗鼓，再次把毽子扔上天。我瞅准时机伸出腿，想接住毽子，却没站稳，摔了个四脚朝天。
一连几次都是如此。接二连三的失败使我心灰意冷，妈妈见了，鼓励我说：“别着急，慢慢来。学本领，最忌半途而废，儿子，相信自己，你一定能做到！”随后，妈妈捡起地上的毽子，先用手掂了掂，再轻轻向上一抛，当毽子即将落下时，她的右脚往里一弯，左手一甩，向上一踢，毽子就稳稳当当地飞过了她的头顶。“再试试看。”妈妈轻轻地拍了拍我的肩膀，把毽子递给我。
我郑重地接过了毽子，仿佛得到了妈妈传输给我的力量。再来！我调节好力度往上抛，紧接着用脚的内侧努力去接，“踢到了！”话音刚落，只见毽子被我的“洪荒之力”踢飞到了那边的花坛上。尽管这次只踢了一个，终究是打破了零的记录！我的嘴角忍不住上扬。“加油！”我暗暗给自己鼓劲儿。渐渐地，经过反复的练习，我不仅熟练掌握了单腿踢，还初步学习了双腿轮流踢的技法。一旁的妈妈露出了欣慰的神情，向我竖起了大拇指。
这一天，我学会了踢毽子！我抬起头，望着蔚蓝的天空，看着空中飞舞的毽子，阳光洒落在我的身上，暖洋洋的。那一刻，我心里充满了胜利的喜悦，充满了无穷的力量。
教师点评：
小作者的文字就像一支神奇的画笔，勾勒出一幅幅生动的画面。文章结构紧凑，逻辑清晰，从最初的期待，到中间挫败后的努力练习，再到最后的收获，每一部分都处理得恰到好处。读完作品，能深深感受到踢毽子带给小作者的不仅是身体上的锻炼，更有心理上的慰藉与成长，这种成长的印记，珍贵无比。（徐怿晗）
我学会了踢毽子
四12班 陈媛媛
下课铃响了，同学们奔向操场，原本宁静的操场立刻变成了欢乐的海洋。
同学们有的跳绳，有的跑步，有的丢沙包，还有的踢毽子，特别开心。我想：我就练学学踢毽子吧！
刚开始，我把毽子向空中一抛，看着它落下来，我抬起脚，刚准备踢，只见毽子“啪”的一声落在地上。我居然没有踢到。也许是偶然吧，我又把毽子抛起，试了好几次，结果都一样，连个边都没挨上。气死了，这毽子也太难踢了，反正会踢了也没啥用，就别费大力气学了。就在这时，身边的好朋友们好像猜出了我的心思，“媛媛，你不要灰心，失败乃成功之母，让我们帮助你吧，我们来教你！”“对，万事开头难，只要多练习，熟能生巧，你就会觉得很简单了。”经过他们的指点我又重新鼓起了勇气，开始了踢毽之旅。一天，两天……每天只要有空我就开始练习。也不知是第几天了，我竟然能顺利接住毽子了！只见它上下飞舞，像一只美丽的花蝴蝶，又像一只长着尾巴的小松鼠在跳跃。当毽子像小精灵一样在空中跳来跳去，我的心里油然产生了一种成就感，自从那以后，我经常来到公园里练习踢毽子，我的脚与毽子配合得越来越熟练了，它能稳稳地落在我的脚尖上，发出“嗒嗒”的声音，好像在给我鼓掌！
现在踢毽子已经成为我的业余爱好，盘踢，没问题；还学会了花样踢法。我还希望有一天，能够成为光荣的校队队员，代表学校参加比赛，争得荣誉！同学们，为我加油吧！
教师点评：
小作者能通过描写毽子的动态变化巧妙呈现踢毽子中大胆尝试到能熟练驾驭的过程。文中对毽子的连续比喻既体现了踢毽技能的练习，又展示了踢毽子时的心情变化，真情流露，让人共情！（滕芸）
我学会了踢毽子
四13班 陈梓妍
踢毽子是一种体育游戏。这个暑假，我学会了踢毽子。
暑假的一天，我把作业都“消灭”光后感到很无聊。妈妈好像看出了我的无聊，便说：“既然作业都做完了，我们出去踢毽子吧！”听到“出去”两个字，我高兴地一蹦三尺高，急忙点头。
踢毽子很简单，但能踢好却很难。只见妈妈一手拿起毽子抛向空中，毽子快落地时，脚配合着一踢，毽子又被踢到了空中，然后落下、脚踢，反复……反复……一只小小的毽子就像听话的小鸟一样在妈妈的脚上来回地飞舞。妈妈说她小时候就是踢毽子高手，我现在相信了。看到妈妈踢得很是轻巧，我迫不及待地想要试一试。
我学着妈妈的样子，把毽子轻轻抛向空中，随着毽子下落，我的心跳越来越快，立刻把脚摆正，准备在毽子快落地时给它来个出其不意的一踢。我暗暗得意：“哈哈！原来这么简单！”就在我眉飞色舞的时候，脚完美地避开毽子，毽子从我身侧落在了地上。我傻了眼，泪水像瀑布一样涌出。
我试了又试，还是踢不好，很是焦躁。妈妈鼓励我说：“万事开头难，只要认真努力，就会有好结果的！”听了妈妈的话，我默默给自己加油：“我能行，我能行，我一定能行！”随后，在妈妈的指导下认真地学习起来。
功夫不负有心人，经过一下午的努力，我终于从能踢一个，到可以连续踢好几个了。我又学会了一项新技能，相信只要勤加练习，我也可以成为像妈妈那样的踢毽子高手。
教师点评：
文章生动地描述了学习踢毽子的过程和心理活动，看得出来小作者在学习的过程中不仅学会了一项新技能，还收获了快乐和成就感。学习踢毽子不仅是一项身体活动，也是一种精神上的锻炼。（周芹）
